http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/93895 Tue, 03 Nov 2026 17:09:17 GMT 2026-11-03T17:09:17Z http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/166008 Clase El curso de repositorios tiene como principal objetivo compartir la experiencia en la implementación, mejora y actividades realizadas en el entorno de un repositorio institucional por parte de los diversos profesionales dedicados a este quehacer. El curso comienza con el panorama del acceso abierto, sus definiciones y alcances para abordar la complejidad mayor de la ciencia abierta y sus dificultades; la misma clase aborda también la política de acceso abierto y las recomendaciones sobre ciencia abierta en Argentina, así como la política sobre acceso abierto de la UNLP. La segunda clase está dedicada integramente a los aspectos tecnológicos de la implementación de un repositorio institucional, abordando en particular la especificidad de un repositorio bajo DSpace. La clase tres se dedica a explorar el tema de la propiedad industrial, abordando tanto los aspectos de la propiedad intelectual vinculados a los derechos de autor cuanto a la propiedad industrial con la idea de aclarar estos aspectos para que los autores gestiones de mejor manera sus derechos frente a las editoriales y a la luz de las obligaciones que supone la Ley 26.899. La clase cuatro está dedicada a los aspectos de la administración de los recursos que llegan al flujo de trabajo de un repositorio con el objetivo de dar cuenta del proceso de catalogación y de la normativa que circunscribe este trabajo. La misma clase aborda otros aspectos vinculados a la atención de usuarios y los procesos especiales que se realizan de edición de libros. La última clase finalmente aborda la difícil problemática de la preservación digital, se realizan extensas definiciones, se muestran los alcances y la problemática de los objetos digitales, y se muestra la necesidad de atender a una política y un plan de preservación en caso de contenidos de tipología muy diferente: textos, imágenes, videos, audios y muchos más. En la clase se recomiendan espacios dedicados a dar recomendaciones sobre preservación digital, y se sugieren por experiencia propia los mejores formatos para la preservación, así como las normas y los estándares más adecuados. Se aborda y describe la norma ISO 14721 para mostrar la funcionalidad que debería tener un repositorio para asegurar la preservación y el acceso a largo plazo, también se habla del estándar PREMIS. La última parte de esta clase está dedicada a mostrar cómo se realiza el proceso de digitalización de materiales atendiendo a diversas variables y para cumplir adecuadamente con la premisa de asegurar la preservación y el acceso a largo plazo. Para acceder a los videos de las clases, hacer clic en "Enlace externo". Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/166008 2024-01-01T00:00:00Z El curso de repositorios tiene como principal objetivo compartir la experiencia en la implementación, mejora y actividades realizadas en el entorno de un repositorio institucional por parte de los diversos profesionales dedicados a este quehacer. El curso comienza con el panorama del acceso abierto, sus definiciones y alcances para abordar la complejidad mayor de la ciencia abierta y sus dificultades; la misma clase aborda también la política de acceso abierto y las recomendaciones sobre ciencia abierta en Argentina, así como la política sobre acceso abierto de la UNLP. La segunda clase está dedicada integramente a los aspectos tecnológicos de la implementación de un repositorio institucional, abordando en particular la especificidad de un repositorio bajo DSpace. La clase tres se dedica a explorar el tema de la propiedad industrial, abordando tanto los aspectos de la propiedad intelectual vinculados a los derechos de autor cuanto a la propiedad industrial con la idea de aclarar estos aspectos para que los autores gestiones de mejor manera sus derechos frente a las editoriales y a la luz de las obligaciones que supone la Ley 26.899. La clase cuatro está dedicada a los aspectos de la administración de los recursos que llegan al flujo de trabajo de un repositorio con el objetivo de dar cuenta del proceso de catalogación y de la normativa que circunscribe este trabajo. La misma clase aborda otros aspectos vinculados a la atención de usuarios y los procesos especiales que se realizan de edición de libros. La última clase finalmente aborda la difícil problemática de la preservación digital, se realizan extensas definiciones, se muestran los alcances y la problemática de los objetos digitales, y se muestra la necesidad de atender a una política y un plan de preservación en caso de contenidos de tipología muy diferente: textos, imágenes, videos, audios y muchos más. En la clase se recomiendan espacios dedicados a dar recomendaciones sobre preservación digital, y se sugieren por experiencia propia los mejores formatos para la preservación, así como las normas y los estándares más adecuados. Se aborda y describe la norma ISO 14721 para mostrar la funcionalidad que debería tener un repositorio para asegurar la preservación y el acceso a largo plazo, también se habla del estándar PREMIS. La última parte de esta clase está dedicada a mostrar cómo se realiza el proceso de digitalización de materiales atendiendo a diversas variables y para cumplir adecuadamente con la premisa de asegurar la preservación y el acceso a largo plazo. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/153541 Programa Objetivo: El propósito de este curso es desarrollar y/o consolidar las competencias estratégicas y técnicas de la comunidad multidisciplinaria que constituye un repositorio institucional con acento en los aspectos técnicos. Modalidad de evaluación: El curso se aprueba en esta edición 2023 con un trabajo monográfico original basado en algunos de los temas dictados en las clases. Estructura: el programa se estructura en cinco clases que deben ser seguidas en su totalidad para quienes desean obtener el certificado de aprobación, pero pueden tomarse de manera independiente en el caso de personas interesadas en algún aspecto en particular. - Clase 1: Panorama y definiciones: movimiento de Acceso Abierto y Ciencia Abierta - Clase 2: Aspectos tecnológicos e informáticos - Clase 3: Propiedad intelectual - Clase 4: Administración del repositorio - Clase 5: La preservación y la digitalización en el repositorio institucional Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/153541 2023-01-01T00:00:00Z Objetivo: El propósito de este curso es desarrollar y/o consolidar las competencias estratégicas y técnicas de la comunidad multidisciplinaria que constituye un repositorio institucional con acento en los aspectos técnicos. Modalidad de evaluación: El curso se aprueba en esta edición 2023 con un trabajo monográfico original basado en algunos de los temas dictados en las clases. Estructura: el programa se estructura en cinco clases que deben ser seguidas en su totalidad para quienes desean obtener el certificado de aprobación, pero pueden tomarse de manera independiente en el caso de personas interesadas en algún aspecto en particular. - Clase 1: Panorama y definiciones: movimiento de Acceso Abierto y Ciencia Abierta - Clase 2: Aspectos tecnológicos e informáticos - Clase 3: Propiedad intelectual - Clase 4: Administración del repositorio - Clase 5: La preservación y la digitalización en el repositorio institucional http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/153539 Clase El propósito de este curso es desarrollar y/o consolidar las competencias estratégicas y técnicas de la comunidad multidisciplinaria que constituye un repositorio institucional con acento en los aspectos técnicos. Estructura: el programa se estructura en cinco clases que deben ser seguidas en su totalidad para quienes desean obtener el certificado de aprobación, pero pueden tomarse de manera independiente en el caso de personas interesadas en algún aspecto en particular. - Clase 1: Panorama y definiciones: movimiento de Acceso Abierto y Ciencia Abierta - Clase 2: Aspectos tecnológicos e informáticos - Clase 3: Propiedad intelectual - Clase 4: Administración del repositorio - Clase 5: La preservación y la digitalización en el repositorio institucional Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/153539 2023-01-01T00:00:00Z El propósito de este curso es desarrollar y/o consolidar las competencias estratégicas y técnicas de la comunidad multidisciplinaria que constituye un repositorio institucional con acento en los aspectos técnicos. Estructura: el programa se estructura en cinco clases que deben ser seguidas en su totalidad para quienes desean obtener el certificado de aprobación, pero pueden tomarse de manera independiente en el caso de personas interesadas en algún aspecto en particular. - Clase 1: Panorama y definiciones: movimiento de Acceso Abierto y Ciencia Abierta - Clase 2: Aspectos tecnológicos e informáticos - Clase 3: Propiedad intelectual - Clase 4: Administración del repositorio - Clase 5: La preservación y la digitalización en el repositorio institucional http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/135016 Clase Objetivos del curso: - Compartir la experiencia en todas las áreas que hacen al quehacer de un repositorio: edición, catalogación, comunicación y difusión, software de soporte e interoperabilidad, servicios asociados y cuestiones legales, entre otras. Crear conciencia sobre el acceso abierto y la ciencia abierta en todas sus dimensiones. - El curso es dictado con la participación de distintos profesionales de PREBI-SEDICI que intervienen en la gestión de los repositorios SEDICI y CIC Digital. Orden de clases del curso 2022: - Clase 1: Historia, acceso abierto, ciencia abierta, repositorios, implementación y legislación - Clase 2: Aspectos tecnológicos - Clase 3: Derechos, licencias, vías de publicación y visibilidad - Clase 4: Administración - Clase 5: Preservación y digitalización Fri, 01 Apr 2022 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/135016 2022-04-01T00:00:00Z Objetivos del curso: - Compartir la experiencia en todas las áreas que hacen al quehacer de un repositorio: edición, catalogación, comunicación y difusión, software de soporte e interoperabilidad, servicios asociados y cuestiones legales, entre otras. Crear conciencia sobre el acceso abierto y la ciencia abierta en todas sus dimensiones. - El curso es dictado con la participación de distintos profesionales de PREBI-SEDICI que intervienen en la gestión de los repositorios SEDICI y CIC Digital. Orden de clases del curso 2022: - Clase 1: Historia, acceso abierto, ciencia abierta, repositorios, implementación y legislación - Clase 2: Aspectos tecnológicos - Clase 3: Derechos, licencias, vías de publicación y visibilidad - Clase 4: Administración - Clase 5: Preservación y digitalización http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/115191 Clase Objetivos del curso: - Compartir la experiencia del SEDICI en todas las áreas que hacen al quehacer del repositorio: edición, catalogación, comunicación y difusión, software de soporte e interoperabilidad, servicios asociados y cuestiones legales, entre otras. Cada área temática será dictada por distintos integrantes del SEDICI, de acuerdo al perfil de sus tareas. - Crear conciencia sobre el acceso abierto en todas sus formas. - El curso es dictado con la participación de distintos profesionales del repositorio. Orden de clases del curso: Clase 1: Historia, acceso abierto, repositorios, la ley, implementación. Clase 2: Aspectos tecnológicos. Clase 3: Derechos, licencias, vías de publicación y visibilidad. Clase 4: Administración. Clase 5: Preservación y digitalización. Dada la modalidad completamente virtual del curso en esta edición, se adjuntan, además de las clases, videos de cada una de ellas. Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/115191 2021-01-01T00:00:00Z Objetivos del curso: - Compartir la experiencia del SEDICI en todas las áreas que hacen al quehacer del repositorio: edición, catalogación, comunicación y difusión, software de soporte e interoperabilidad, servicios asociados y cuestiones legales, entre otras. Cada área temática será dictada por distintos integrantes del SEDICI, de acuerdo al perfil de sus tareas. - Crear conciencia sobre el acceso abierto en todas sus formas. - El curso es dictado con la participación de distintos profesionales del repositorio. Orden de clases del curso: Clase 1: Historia, acceso abierto, repositorios, la ley, implementación. Clase 2: Aspectos tecnológicos. Clase 3: Derechos, licencias, vías de publicación y visibilidad. Clase 4: Administración. Clase 5: Preservación y digitalización. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/113660 Clase Objetivos del curso: - Compartir la experiencia del SEDICI en todas las áreas que hacen al quehacer del repositorio: edición, catalogación, comunicación y difusión, software de soporte e interoperabilidad, servicios asociados y cuestiones legales, entre otras. Cada área temática será dictada por distintos integrantes del SEDICI, de acuerdo al perfil de sus tareas. - Crear conciencia sobre el acceso abierto en todas sus formas. - El curso es dictado con la participación de distintos profesionales del repositorio. Orden de clases del curso: Clase 1: Historia, acceso abierto, repositorios, la ley, implementación. Clase 2: Aspectos tecnológicos. Clase 3: Derechos, licencias, vías de publicación y visibilidad. Clase 4: Administración. Clase 5: Preservación y digitalización. Visita al SEDICI. Sun, 01 Mar 2020 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/113660 2020-03-01T00:00:00Z Objetivos del curso: - Compartir la experiencia del SEDICI en todas las áreas que hacen al quehacer del repositorio: edición, catalogación, comunicación y difusión, software de soporte e interoperabilidad, servicios asociados y cuestiones legales, entre otras. Cada área temática será dictada por distintos integrantes del SEDICI, de acuerdo al perfil de sus tareas. - Crear conciencia sobre el acceso abierto en todas sus formas. - El curso es dictado con la participación de distintos profesionales del repositorio. Orden de clases del curso: Clase 1: Historia, acceso abierto, repositorios, la ley, implementación. Clase 2: Aspectos tecnológicos. Clase 3: Derechos, licencias, vías de publicación y visibilidad. Clase 4: Administración. Clase 5: Preservación y digitalización. Visita al SEDICI. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/75235 Clase <i>Objetivos del curso:</i> - Compartir la experiencia del SEDICI en todas las áreas que hacen al quehacer del repositorio: edición, catalogación, comunicación y difusión, software de soporte e interoperabilidad, servicios asociados y cuestiones legales, entre otras. Cada área temática será dictada por distintos integrantes del SEDICI, de acuerdo al perfil de sus tareas. - Crear conciencia sobre el acceso abierto en todas sus formas. - El curso es dictado con la participación de distintos profesionales del repositorio. <i>Orden de clases del curso:</i> <b>Clase 1:</b> Historia, acceso abierto, repositorios, la ley, implementación. <b>Clase 2:</b> Aspectos tecnológicos. <b>Clase 3:</b> Derechos, licencias, vías de publicación y visibilidad. <b>Clase 4:</b> Administración. <b>Clase 5:</b> Preservación y digitalización. Visita al SEDICI. Fri, 01 Mar 2019 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/75235 2019-03-01T00:00:00Z <i>Objetivos del curso:</i> - Compartir la experiencia del SEDICI en todas las áreas que hacen al quehacer del repositorio: edición, catalogación, comunicación y difusión, software de soporte e interoperabilidad, servicios asociados y cuestiones legales, entre otras. Cada área temática será dictada por distintos integrantes del SEDICI, de acuerdo al perfil de sus tareas. - Crear conciencia sobre el acceso abierto en todas sus formas. - El curso es dictado con la participación de distintos profesionales del repositorio. <i>Orden de clases del curso:</i> <b>Clase 1:</b> Historia, acceso abierto, repositorios, la ley, implementación. <b>Clase 2:</b> Aspectos tecnológicos. <b>Clase 3:</b> Derechos, licencias, vías de publicación y visibilidad. <b>Clase 4:</b> Administración. <b>Clase 5:</b> Preservación y digitalización. Visita al SEDICI. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/69463 Clase Contenidos del curso: <b>Clase 1:</b> Historia, acceso abierto, repositorios, la ley, implementación. <b>Clase 2:</b> Aspectos tecnológicos. <b>Clase 3:</b> Derechos, licencias, vías de publicación y visibilidad. <b>Clase 4:</b> Administración. <b>Clase 5:</b> Preservación y digitalización. Visita al SEDICI. Sat, 01 Sep 2018 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/69463 2018-09-01T00:00:00Z Contenidos del curso: <b>Clase 1:</b> Historia, acceso abierto, repositorios, la ley, implementación. <b>Clase 2:</b> Aspectos tecnológicos. <b>Clase 3:</b> Derechos, licencias, vías de publicación y visibilidad. <b>Clase 4:</b> Administración. <b>Clase 5:</b> Preservación y digitalización. Visita al SEDICI. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/62871 Clase Contenidos del curso: <b>Clase 1:</b> Historia, acceso abierto, repositorios, la ley, implementación. <b>Clase 2:</b> Aspectos tecnológicos. <b>Clase 3:</b> Derechos, licencias, vías de publicación y visibilidad. <b>Clase 4:</b> Administración. <b>Clase 5:</b> Preservación y digitalización. Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/62871 2017-01-01T00:00:00Z Contenidos del curso: <b>Clase 1:</b> Historia, acceso abierto, repositorios, la ley, implementación. <b>Clase 2:</b> Aspectos tecnológicos. <b>Clase 3:</b> Derechos, licencias, vías de publicación y visibilidad. <b>Clase 4:</b> Administración. <b>Clase 5:</b> Preservación y digitalización. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/55189 Clase Objetivos del curso: • Compartir la experiencia del SEDICI en todas las áreas que hacen al quehacer del repositorio: edición, catalogación, comunicación y difusión, software de soporte e interoperabilidad, servicios asociados y cuestiones legales, entre otras. Cada área temática será dictada por distintos integrantes del SEDICI, de acuerdo al perfil de sus tareas. • Crear conciencia sobre el acceso abierto en todas sus formas. Thu, 01 Sep 2016 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/55189 2016-09-01T00:00:00Z Objetivos del curso: • Compartir la experiencia del SEDICI en todas las áreas que hacen al quehacer del repositorio: edición, catalogación, comunicación y difusión, software de soporte e interoperabilidad, servicios asociados y cuestiones legales, entre otras. Cada área temática será dictada por distintos integrantes del SEDICI, de acuerdo al perfil de sus tareas. • Crear conciencia sobre el acceso abierto en todas sus formas. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/45699 Clase Contenido del curso: <b>Día 1</b>: <i>Clase 1</i>: Panorama y definiciones: movimiento de Acceso Abierto la crisis del sistema tradicional de comunicación científica. Críticas al modelo dominante de evaluación científica. El acceso abierto como modelo alternativo. Beneficios de los repositorios. Repositorios en cifras <i>Clase 2</i>: Cómo se establece un repositorio institucional. Marcando los aspectos importantes de su definición. Análisis previo. Reflexiones institucionales importantes. Elección de software. Organización del servicio, determinación de políticas. Modelos de organización de contenidos. Derechos de autor. Licencias. Panorama de costos. <b>Día 2</b>: <i>Clase 1</i>: El modelo de organización de contenidos de SEDICI: colecciones. Vistas del portal. Servicios: búsqueda, exploración, autoarchivo. Importancia de una buena catalogación. Ventajas del uso de estándares. Vocabularios controlados. Reglas manuales de catalogación. normalización de los datos. Tipos de metadatos. Flujos de trabajo. Flujo de trabajo diario. Ejemplo de autoarchivo de trabajo de la administración. áreas cotidianas de un repositorio. Edición. Digitalización de documentos digitalización en dispositivos móviles <i>Clase 2</i>: Aspectos tecnológicos e informáticos. Software de gestión del repositorio. Requerimientos a nivel local. Aspectos generales de preservación digital. Servicios: búsqueda, exploración, autoarchivo, citas, etc. Interoperabilidad: ventajas y dificultades. La recolección desde otros repositorios y la exposición por diversos protocolos. El protocolo OAI-PMH. Problemas derivados del volumen y heterogeneidad de los datos recolectados. Directrices de interoperabilidad. <b>Día 3</b>: <i>Clase 1</i>: La preservación en el repositorio institucional: Formatos, metadatos, PREMIS, el Modelo OAIS ISO 14721. La evaluación del estado de los objetos en un repositorio. El planeamiento de la preservación a largo plazo. <i>Clase 2</i>: Visibilidad e impacto con el repositorio. Mon, 18 May 2015 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/45699 2015-05-18T00:00:00Z Contenido del curso: <b>Día 1</b>: <i>Clase 1</i>: Panorama y definiciones: movimiento de Acceso Abierto la crisis del sistema tradicional de comunicación científica. Críticas al modelo dominante de evaluación científica. El acceso abierto como modelo alternativo. Beneficios de los repositorios. Repositorios en cifras <i>Clase 2</i>: Cómo se establece un repositorio institucional. Marcando los aspectos importantes de su definición. Análisis previo. Reflexiones institucionales importantes. Elección de software. Organización del servicio, determinación de políticas. Modelos de organización de contenidos. Derechos de autor. Licencias. Panorama de costos. <b>Día 2</b>: <i>Clase 1</i>: El modelo de organización de contenidos de SEDICI: colecciones. Vistas del portal. Servicios: búsqueda, exploración, autoarchivo. Importancia de una buena catalogación. Ventajas del uso de estándares. Vocabularios controlados. Reglas manuales de catalogación. normalización de los datos. Tipos de metadatos. Flujos de trabajo. Flujo de trabajo diario. Ejemplo de autoarchivo de trabajo de la administración. áreas cotidianas de un repositorio. Edición. Digitalización de documentos digitalización en dispositivos móviles <i>Clase 2</i>: Aspectos tecnológicos e informáticos. Software de gestión del repositorio. Requerimientos a nivel local. Aspectos generales de preservación digital. Servicios: búsqueda, exploración, autoarchivo, citas, etc. Interoperabilidad: ventajas y dificultades. La recolección desde otros repositorios y la exposición por diversos protocolos. El protocolo OAI-PMH. Problemas derivados del volumen y heterogeneidad de los datos recolectados. Directrices de interoperabilidad. <b>Día 3</b>: <i>Clase 1</i>: La preservación en el repositorio institucional: Formatos, metadatos, PREMIS, el Modelo OAIS ISO 14721. La evaluación del estado de los objetos en un repositorio. El planeamiento de la preservación a largo plazo. <i>Clase 2</i>: Visibilidad e impacto con el repositorio. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/39868 Clase Contenidos del curso: <b>Clase 1:</b> Capítulo 1: Panorama y definiciones. Movimiento de Acceso Abierto y la crisis del sistema tradicional de comunicación científica. Críticas al modelo dominante de evaluación científica. El acceso abierto como modelo alternativo. Visibilidad e impacto de un repositorio: ROAR, OpenDOAR, Webometrics, estadísticas. Capítulo 2 y 3: ¿Cómo se establece un repositorio institucional? Marcando los aspectos importantes de su definición. Análisis previo. Reflexiones institucionales importantes. Organización del servicio, determinación de políticas. <b>Clase 2:</b> Capítulo 4: Aspectos tecnológicos e informáticos. Software de gestión del repositorio. Requerimientos a nivel local. Preservación digital. Servicios: búsqueda, exploración, autoarchivo, citas, etc. <b>Clase 3:</b> Capítulo 5: Portal SEDICI. Importancia de una buena catalogación. Ventajas del uso de estándares. Vocabularios controlados. Reglas y manuales de catalogación. Normalización de los datos. Tipos de metadatos. Flujos de trabajo. Flujo de trabajo diario. Tareas cotidianas de un repositorio. Edición. Digitalización de documentos y digitalización en dispositivos móviles. <b>Clase 4:</b> Capítulo 6: Vías de publicación y derechos de autor en la academia. Capítulo 7: Interoperabilidad: ventajas y dificultades. La recolección desde otros repositorios y la exposición por diversos protocolos. El protocolo OAI-PMH. Problemas derivados del volumen y heterogeneidad de los datos recolectados. Directrices de interoperabilidad. <b>Clase 5:</b> Capítulo 8: La preservación en el repositorio institucional: PREMIS, el Modelo OAIS ISO 14721. Comparación con las facilidades que ofrece DSpace. Fri, 12 Sep 2014 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/39868 2014-09-12T00:00:00Z Contenidos del curso: <b>Clase 1:</b> Capítulo 1: Panorama y definiciones. Movimiento de Acceso Abierto y la crisis del sistema tradicional de comunicación científica. Críticas al modelo dominante de evaluación científica. El acceso abierto como modelo alternativo. Visibilidad e impacto de un repositorio: ROAR, OpenDOAR, Webometrics, estadísticas. Capítulo 2 y 3: ¿Cómo se establece un repositorio institucional? Marcando los aspectos importantes de su definición. Análisis previo. Reflexiones institucionales importantes. Organización del servicio, determinación de políticas. <b>Clase 2:</b> Capítulo 4: Aspectos tecnológicos e informáticos. Software de gestión del repositorio. Requerimientos a nivel local. Preservación digital. Servicios: búsqueda, exploración, autoarchivo, citas, etc. <b>Clase 3:</b> Capítulo 5: Portal SEDICI. Importancia de una buena catalogación. Ventajas del uso de estándares. Vocabularios controlados. Reglas y manuales de catalogación. Normalización de los datos. Tipos de metadatos. Flujos de trabajo. Flujo de trabajo diario. Tareas cotidianas de un repositorio. Edición. Digitalización de documentos y digitalización en dispositivos móviles. <b>Clase 4:</b> Capítulo 6: Vías de publicación y derechos de autor en la academia. Capítulo 7: Interoperabilidad: ventajas y dificultades. La recolección desde otros repositorios y la exposición por diversos protocolos. El protocolo OAI-PMH. Problemas derivados del volumen y heterogeneidad de los datos recolectados. Directrices de interoperabilidad. <b>Clase 5:</b> Capítulo 8: La preservación en el repositorio institucional: PREMIS, el Modelo OAIS ISO 14721. Comparación con las facilidades que ofrece DSpace. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/27631 Clase Contenidos del curso: <b>Clase 1 (dictada por Marisa De Giusti):</b> Capítulo 1: Panorama y definiciones. Movimiento de Acceso Abierto y la crisis del sistema tradicional de comunicación científica. Críticas al modelo dominante de evaluación científica. El acceso abierto como modelo alternativo. Visibilidad e impacto de un repositorio: ROAR, OpenDOAR, Webometrics, estadísticas. Capítulo 2 y 3: ¿Cómo se establece un repositorio institucional? Marcando los aspectos importantes de su definición. Análisis previo. Reflexiones institucionales importantes. Organización del servicio, determinación de políticas. <b>Clase 2 (dictada por Néstor Oviedo):</b> Capítulo 4: Aspectos tecnológicos e informáticos. Software de gestión del repositorio. Requerimientos a nivel local. Preservación digital. Servicios: búsqueda, exploración, autoarchivo, DSI, citas, etc. <b>Clase 3 (dictada por Silvia Peloche y Matías Cánepa):</b> Capítulo 5: Importancia de una buena catalogación. Ventajas del uso de estándares. Vocabularios controlados. Reglas y manuales de catalogación. Normalización de los datos. La administración interna del repositorio. Flujo de trabajo diario. Tareas cotidianas de un repositorio. Digitalización de documentos. <b>Clase 4 (dictada por Néstor Oviedo y Marisa De Giusti):</b> Capítulo 6: Vías de publicación y derechos de autor en la academia. Capítulo 7: Interoperabilidad: ventajas y dificultades. La recolección desde otros repositorios y la exposición por diversos protocolos. El protocolo OAI-PMH. Problemas derivados del volumen y heterogeneidad de los datos recolectados. Directrices de interoperabilidad. <b>Clase 5 (dictada por Marisa De Giusti):</b> Capítulo 8: La preservación en el repositorio institucional: PREMIS, el Modelo OAIS ISO 14721. Comparación con las facilidades que ofrece DSpace. Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/27631 2013-01-01T00:00:00Z Contenidos del curso: <b>Clase 1 (dictada por Marisa De Giusti):</b> Capítulo 1: Panorama y definiciones. Movimiento de Acceso Abierto y la crisis del sistema tradicional de comunicación científica. Críticas al modelo dominante de evaluación científica. El acceso abierto como modelo alternativo. Visibilidad e impacto de un repositorio: ROAR, OpenDOAR, Webometrics, estadísticas. Capítulo 2 y 3: ¿Cómo se establece un repositorio institucional? Marcando los aspectos importantes de su definición. Análisis previo. Reflexiones institucionales importantes. Organización del servicio, determinación de políticas. <b>Clase 2 (dictada por Néstor Oviedo):</b> Capítulo 4: Aspectos tecnológicos e informáticos. Software de gestión del repositorio. Requerimientos a nivel local. Preservación digital. Servicios: búsqueda, exploración, autoarchivo, DSI, citas, etc. <b>Clase 3 (dictada por Silvia Peloche y Matías Cánepa):</b> Capítulo 5: Importancia de una buena catalogación. Ventajas del uso de estándares. Vocabularios controlados. Reglas y manuales de catalogación. Normalización de los datos. La administración interna del repositorio. Flujo de trabajo diario. Tareas cotidianas de un repositorio. Digitalización de documentos. <b>Clase 4 (dictada por Néstor Oviedo y Marisa De Giusti):</b> Capítulo 6: Vías de publicación y derechos de autor en la academia. Capítulo 7: Interoperabilidad: ventajas y dificultades. La recolección desde otros repositorios y la exposición por diversos protocolos. El protocolo OAI-PMH. Problemas derivados del volumen y heterogeneidad de los datos recolectados. Directrices de interoperabilidad. <b>Clase 5 (dictada por Marisa De Giusti):</b> Capítulo 8: La preservación en el repositorio institucional: PREMIS, el Modelo OAIS ISO 14721. Comparación con las facilidades que ofrece DSpace. http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/25303 Clase Contenidos del curso <b>Clase 1:</b> Capítulo 1: Panorama y definiciones. Movimiento de Acceso Abierto y la crisis del sistema tradicional de comunicación científica. Estrategias: revistas de acceso abierto y repositorios temáticos e institucionales. Bibliotecas digitales y repositorios institucionales: desarrollo y situación actual. Roles institucionales de un repositorio institucional. El rol de la institución. Impacto para los investigadores de una institución: diferentes estudios y perspectivas. Visibilidad e impacto de un repositorio: ROAR, OpenDOAR, Webometrics, estadísticas. Comentarios sobre repositorios disciplinares y de objetos de aprendizaje. Capítulo 2 y 3: ¿Cómo se establece un repositorio institucional? Análisis previo. Reflexiones institucionales importantes. Determinación de políticas. El ámbito de la UNLP. Costos del establecimiento. Interdisciplinaridad. Conceptos Básicos. Tipos de objetos. Metadatos. Catalogación. Preservación. Interoperabilidad. Servicios de una Biblioteca Digital. <b>Clase 2:</b> Capítulo 4: Aspectos tecnológicos e informáticos. Software de gestión del repositorio. Requerimientos a nivel local. Preservación digital. Servicios: búsqueda, exploración, autoarchivo, DSI, citas, etc. <b>Clase 3:</b> Capítulo 5: Interoperabilidad: ventajas y dificultades. La recolección desde otros repositorios y la exposición por diversos protocolos. El protocolo OAI-PMH. Problemas derivados del volumen y heterogeneidad de los datos recolectados. Directrices de interoperabilidad. La preservación en un repositorio institucional. <b>Clase 4:</b> Capítulo 6: Importancia de una buena catalogación. Ventajas del uso de estándares. Vocabularios controlados. Reglas y manuales de catalogación. Normalización de los datos. La administración interna del repositorio. Flujo de trabajo diario. Tareas cotidianas de un repositorio. Necesidad de comunicación con los autores. Digitalización de documentos. Capítulo 7: Tareas de apoyo: Difusión. Concientización de los autores. Estrategias para el lograr crecimiento de la base documental. Importancia del Autoarchivo. Medición de impacto y posicionamiento en rankings. Visibilidad e importancia del repositorio. <b>Clase 5:</b> Capítulo 8: Propiedad intelectual. Mitigación de riesgos. Autorizaciones. Licencias. Capítulo 9: Caso de estudio: el repositorio SeDiCI. Tipos de materiales que permite alojar, formato(s) de catalogación utilizado(s), software de gestión desarrollado, difusión de la PI dentro y fuera de la UNLP (webservices, OAI), recolección de metadatos externos y tratamiento de los mismos. Sat, 01 Sep 2012 00:00:00 GMT http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/25303 2012-09-01T00:00:00Z Contenidos del curso <b>Clase 1:</b> Capítulo 1: Panorama y definiciones. Movimiento de Acceso Abierto y la crisis del sistema tradicional de comunicación científica. Estrategias: revistas de acceso abierto y repositorios temáticos e institucionales. Bibliotecas digitales y repositorios institucionales: desarrollo y situación actual. Roles institucionales de un repositorio institucional. El rol de la institución. Impacto para los investigadores de una institución: diferentes estudios y perspectivas. Visibilidad e impacto de un repositorio: ROAR, OpenDOAR, Webometrics, estadísticas. Comentarios sobre repositorios disciplinares y de objetos de aprendizaje. Capítulo 2 y 3: ¿Cómo se establece un repositorio institucional? Análisis previo. Reflexiones institucionales importantes. Determinación de políticas. El ámbito de la UNLP. Costos del establecimiento. Interdisciplinaridad. Conceptos Básicos. Tipos de objetos. Metadatos. Catalogación. Preservación. Interoperabilidad. Servicios de una Biblioteca Digital. <b>Clase 2:</b> Capítulo 4: Aspectos tecnológicos e informáticos. Software de gestión del repositorio. Requerimientos a nivel local. Preservación digital. Servicios: búsqueda, exploración, autoarchivo, DSI, citas, etc. <b>Clase 3:</b> Capítulo 5: Interoperabilidad: ventajas y dificultades. La recolección desde otros repositorios y la exposición por diversos protocolos. El protocolo OAI-PMH. Problemas derivados del volumen y heterogeneidad de los datos recolectados. Directrices de interoperabilidad. La preservación en un repositorio institucional. <b>Clase 4:</b> Capítulo 6: Importancia de una buena catalogación. Ventajas del uso de estándares. Vocabularios controlados. Reglas y manuales de catalogación. Normalización de los datos. La administración interna del repositorio. Flujo de trabajo diario. Tareas cotidianas de un repositorio. Necesidad de comunicación con los autores. Digitalización de documentos. Capítulo 7: Tareas de apoyo: Difusión. Concientización de los autores. Estrategias para el lograr crecimiento de la base documental. Importancia del Autoarchivo. Medición de impacto y posicionamiento en rankings. Visibilidad e importancia del repositorio. <b>Clase 5:</b> Capítulo 8: Propiedad intelectual. Mitigación de riesgos. Autorizaciones. Licencias. Capítulo 9: Caso de estudio: el repositorio SeDiCI. Tipos de materiales que permite alojar, formato(s) de catalogación utilizado(s), software de gestión desarrollado, difusión de la PI dentro y fuera de la UNLP (webservices, OAI), recolección de metadatos externos y tratamiento de los mismos.