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<title>Número 09</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/96650</link>
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<pubDate>Sat, 14 Nov 2026 03:45:34 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-11-14T03:45:34Z</dc:date>
<item>
<title>La consolidación de REVCOM/REDCOM</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/96865</link>
<description>Articulo
REVCOM; no. 9
Con esta publicación entra en su quinto año la revista que empezó a proyectarse hacia 2014 en el marco de la Mesa Nacional de Investigación de una red que nuclea a las carreras de comunicación social de todo el país. De un diagnóstico inicial surgió aquella idea que se hizo posible porque REDCOM creyó en ella y porque articuló el trabajo no sólo de quienes encabezamos el proyecto sino también de los sucesivos comités editoriales y decenas de evaluadores y correctores de estilo que fueron convocados número a número. Hoy estamos frente a una REVCOM que prepara su décima edición y que ya fue indizada en diez basesde datos nacionales e internacionales. Las incorporaciones más recientes fueron en ERIH Plus (Noruega), EZB (Alemania) y, sobre el cierre de esta edición, el nuevo catálogo de Latindex, que evaluó positivamente a esta revista en 37 de las 38 características analizadas. Cada una de estas postulaciones nos instó a pensar criterios de la comunidad académica internacional, que no aceptamos a ciegas ni acríticamente. Por eso REVCOM ha suscrito la Declaración de San Francisco sobre la evaluación de la investigación (Declaración de DORA) y apuesta a fortalecer los modelos de publicación de acceso abierto y sin fines de lucro, como parte de un sistema global de comunicación de la ciencia inclusivo, equitativo y sustentable.
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/96865</guid>
<dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Con esta publicación entra en su quinto año la revista que empezó a proyectarse hacia 2014 en el marco de la Mesa Nacional de Investigación de una red que nuclea a las carreras de comunicación social de todo el país. De un diagnóstico inicial surgió aquella idea que se hizo posible porque REDCOM creyó en ella y porque articuló el trabajo no sólo de quienes encabezamos el proyecto sino también de los sucesivos comités editoriales y decenas de evaluadores y correctores de estilo que fueron convocados número a número. Hoy estamos frente a una REVCOM que prepara su décima edición y que ya fue indizada en diez basesde datos nacionales e internacionales. Las incorporaciones más recientes fueron en ERIH Plus (Noruega), EZB (Alemania) y, sobre el cierre de esta edición, el nuevo catálogo de Latindex, que evaluó positivamente a esta revista en 37 de las 38 características analizadas. Cada una de estas postulaciones nos instó a pensar criterios de la comunidad académica internacional, que no aceptamos a ciegas ni acríticamente. Por eso REVCOM ha suscrito la Declaración de San Francisco sobre la evaluación de la investigación (Declaración de DORA) y apuesta a fortalecer los modelos de publicación de acceso abierto y sin fines de lucro, como parte de un sistema global de comunicación de la ciencia inclusivo, equitativo y sustentable.</dc:description>
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<title>Encuesta sobre apropiación de tecnologías por parte de niños y niñas de 6 a 8 años</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/96864</link>
<description>Articulo
Pesquisa sobre apropriação de tecnologias por meninos e meninas de 6 a 8 anos
REVCOM; no. 9
En el Programa Usos de Medios Interactivos (UMI) de la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS) en Argentina, estamos desarrollando el “Estudio de procesos de apropiación de tecnologías por parte de niños y niñas de 6 a 8 años de edad”. Buscamos comprender las características que asumen esos procesos en un período de la infancia en el que se construyen las competencias de lectura y escritura. Presentamos en este artículo algunos resultados obtenidos a través de una encuesta a personasadultas a cargo de niños y niñas de ese tramo de edad. Abordamos tres dimensiones que adjudicamos teóricamente a la noción de hogar como entorno tecnocultural: disposición de tecnologías, dinámica de usos de tecnologías en el hogar y regulaciones sobre los usos de tecnologías. Comentamos aquí únicamente los usos de tecnologías (sobre todo internet) que, según las personas adultas,realizan los niños y las niñas en el contexto del hogar.; No Programa de Uso de Mídia Interativa (UMI) do UNGS na Argentina, estamos desenvolvendo o “Estudo dos procesos daapropriaçao de tecnología por crianças de 6 a 8 anos de idade”. Buscamos compreender as características desses processos em umperíodo de vida em que as habilidades de leitura e escrita são construídas. Apresentamos neste artigo alguns resultados obtidos a través de uma pesquisa com adultos encarregados de crianças dessa faixa etária. Abordamos três dimensões que, teoricamente, atribuímos à noção de lar como um ambiente tecnocultural: disposiçâo de tecnologias, dinâmica de usos de tecnologia em casa e regulamentos sobre os usos das tecnologias. Comentamos aqui apenas sobre os usos das tecnologias (especialmente a Internet) que,de acordo com os adultos, as crianças fazem no contexto do lar.
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>En el Programa Usos de Medios Interactivos (UMI) de la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS) en Argentina, estamos desarrollando el “Estudio de procesos de apropiación de tecnologías por parte de niños y niñas de 6 a 8 años de edad”. Buscamos comprender las características que asumen esos procesos en un período de la infancia en el que se construyen las competencias de lectura y escritura. Presentamos en este artículo algunos resultados obtenidos a través de una encuesta a personasadultas a cargo de niños y niñas de ese tramo de edad. Abordamos tres dimensiones que adjudicamos teóricamente a la noción de hogar como entorno tecnocultural: disposición de tecnologías, dinámica de usos de tecnologías en el hogar y regulaciones sobre los usos de tecnologías. Comentamos aquí únicamente los usos de tecnologías (sobre todo internet) que, según las personas adultas,realizan los niños y las niñas en el contexto del hogar.

No Programa de Uso de Mídia Interativa (UMI) do UNGS na Argentina, estamos desenvolvendo o “Estudo dos procesos daapropriaçao de tecnología por crianças de 6 a 8 anos de idade”. Buscamos compreender as características desses processos em umperíodo de vida em que as habilidades de leitura e escrita são construídas. Apresentamos neste artigo alguns resultados obtidos a través de uma pesquisa com adultos encarregados de crianças dessa faixa etária. Abordamos três dimensões que, teoricamente, atribuímos à noção de lar como um ambiente tecnocultural: disposiçâo de tecnologias, dinâmica de usos de tecnologia em casa e regulamentos sobre os usos das tecnologias. Comentamos aqui apenas sobre os usos das tecnologias (especialmente a Internet) que,de acordo com os adultos, as crianças fazem no contexto do lar.</dc:description>
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<title>Medios comunitarios, audiencias y sostenibilidad: El caso de la provincia de Córdoba</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/96863</link>
<description>Articulo
Mídia comunitária, audiências e sustentabilidade. O caso da província de Córdoba
REVCOM; no. 9
En este artículo describimos el mapa de los medios comunitarios en Córdoba; analizamos las estrategias que pusieron en marchapara garantizar su sostenibilidad e indagamos en la incidencia de los públicos en una televisora y dos radios comunitarias deesta provincia: Radio Curva (Salsipuedes), Una Radio, Muchas Voces (Capilla del Monte) y Canal 9 Proa Centro (Villa CuraBrochero) a partir de la aplicación de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual. Las preguntas que orientan este texto son: ¿Cuántas son, dónde están, desde cuándo, y cuáles son las emisoras comunitarias de la provincia?; ¿cómo inciden lascondiciones de producción, los recursos disponibles, las estrategias, competencias y trayectorias de sus integrantes, y sus públicos en la sostenibilidad del medio en relación al financiamiento, la construcción social e institucional y los contenidos que producen?; Neste artigo descrevemos o mapa da mídia comunitária em Córdoba; Analisamos as estratégias que foram postas em prática para garantir a sua sustentabilidade e investigamos a incidência dos seus públicos numa estação de televisão e duas rádios comunitárias nesta província: Rádio Curva (Salsipuedes), Rádio Una, Muitas Vozes (Capilla del Monte) e Canal 9 Proa. Centro (Villa Cura Brochero); a partir da aplicação da Lei dos Serviços de Comunicação Audiovisual. As questões que norteiam este texto são: quantos são, onde estão, desde quando e quais são as estações comunitárias da província? Como as condições de produção, os recursosdisponíveis, as estratégias, as competências e as trajetórias de seus membros e seus públicos afetam a sustentabilidade do meioambiente em relação ao financiamento, à construção social e institucional e aos conteúdos que produzem?
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>En este artículo describimos el mapa de los medios comunitarios en Córdoba; analizamos las estrategias que pusieron en marchapara garantizar su sostenibilidad e indagamos en la incidencia de los públicos en una televisora y dos radios comunitarias deesta provincia: Radio Curva (Salsipuedes), Una Radio, Muchas Voces (Capilla del Monte) y Canal 9 Proa Centro (Villa CuraBrochero) a partir de la aplicación de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual. Las preguntas que orientan este texto son: ¿Cuántas son, dónde están, desde cuándo, y cuáles son las emisoras comunitarias de la provincia?; ¿cómo inciden lascondiciones de producción, los recursos disponibles, las estrategias, competencias y trayectorias de sus integrantes, y sus públicos en la sostenibilidad del medio en relación al financiamiento, la construcción social e institucional y los contenidos que producen?

Neste artigo descrevemos o mapa da mídia comunitária em Córdoba; Analisamos as estratégias que foram postas em prática para garantir a sua sustentabilidade e investigamos a incidência dos seus públicos numa estação de televisão e duas rádios comunitárias nesta província: Rádio Curva (Salsipuedes), Rádio Una, Muitas Vozes (Capilla del Monte) e Canal 9 Proa. Centro (Villa Cura Brochero); a partir da aplicação da Lei dos Serviços de Comunicação Audiovisual. As questões que norteiam este texto são: quantos são, onde estão, desde quando e quais são as estações comunitárias da província? Como as condições de produção, os recursosdisponíveis, as estratégias, as competências e as trajetórias de seus membros e seus públicos afetam a sustentabilidade do meioambiente em relação ao financiamento, à construção social e institucional e aos conteúdos que produzem?</dc:description>
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<title>Medios de comunicación, desarrollo y neocolonialismo: En torno a los orígenes del pensamiento comunicacional latinoamericano</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/96862</link>
<description>Articulo
Mídia, desenvolvimento e neocolonialismo. Em torno das origens do pensamento comunicacional latino-americano
REVCOM; no. 9
En este artículo se analiza el contexto de emergencia de la matriz fundacional de los estudios de comunicación en América Latina. Tal como aquí se propone, este origen debe situarse en la segunda mitad de la década de los sesenta del siglo XX y en el marco de las discusiones acerca del desarrollo de las sociedades de la región, de los supuestos conceptuales que acompañaron a las iniciativas dedesarrollo en los años posteriores a la Segunda Guerra Mundial y de las críticas que esos supuestos recibieron, especialmente desdela teoría de la dependencia. Estos posicionamientos críticos, a su vez, proveyeron el marco en el que se analizó el lugar de los medios de comunicación en las sociedades latinoamericanas y en las luchas por la liberación de esas sociedades.; Este artigo analisa o contexto emergencial da matriz fundadora de estudos de comunicação na América Latina. Como proposto aqui, essa origem deve estar localizada na segunda metade dos anos sessenta do século XX e no marco das discussões sobre odesenvolvimento das sociedades na região, dos pressupostos conceituais que acompanharam as iniciativas de desenvolvimento nosanos após a Segunda Guerra Mundial e as críticas que estes pressupostos receberam, especialmente a partir da teoria da dependência. Essas posições críticas, por sua vez, forneceram a estrutura na qual o lugar da mídia nas sociedades latino-americanas e nas lutaspela libertação dessas sociedades foi analisado.
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
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Este artigo analisa o contexto emergencial da matriz fundadora de estudos de comunicação na América Latina. Como proposto aqui, essa origem deve estar localizada na segunda metade dos anos sessenta do século XX e no marco das discussões sobre odesenvolvimento das sociedades na região, dos pressupostos conceituais que acompanharam as iniciativas de desenvolvimento nosanos após a Segunda Guerra Mundial e as críticas que estes pressupostos receberam, especialmente a partir da teoria da dependência. Essas posições críticas, por sua vez, forneceram a estrutura na qual o lugar da mídia nas sociedades latino-americanas e nas lutaspela libertação dessas sociedades foi analisado.</dc:description>
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<title>Estudio de las representaciones mediáticas de la maternidad: Un análisis de la segunda temporada de Según Roxi</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/96861</link>
<description>Articulo
Estudo das representações midiáticas da maternidade Uma análise da segunda temporada de Acordo com Roxi
REVCOM; no. 9
El objetivo del presente artículo es analizar las representaciones de la maternidad propuestas por la serie argentina &lt;i&gt;Según Roxi&lt;/i&gt; en susegunda temporada. Pensamos abordarla desde el concepto de género postulado por Scott (2011) entendido éste como una formaprimaria de las relaciones de poder y como un elemento que constituye las relaciones sociales basadas en las diferencias percibidasentre sexos y géneros. La noción de género resulta acertada para este análisis, dado que al descomponerla en sus cuatro aspectos nos posibilita realizar un lectura crítica del símbolo de maternidad del siglo XXI construido en esta ficción, a partir de conceptosnormativos provenientes de instituciones sociales (pediatras, escuela, pareja) que influyen en la identidad de mujer y madre de laprotagonista de la serie.; O objetivo deste artigo é analisar as representações da maternidade propostas pela série argentina Segundo Roxi em sua segundatemporada. Planejamos abordá-lo a partir do conceito de gênero postulado por Scott (2011), que é entendido como uma formaprimária de relações de poder e como um elemento que constitui relações sociais baseadas nas diferenças percebidas entre sexos esexos. A noção de gênero é correta para essa análise, pois, ao decomporem-se em seus quatro aspectos, permite-nos fazer uma leituracrítica do símbolo da maternidade do século XXI construído nesta ficção, com base em conceitos normativos de instituições sociais(pediatras, escola, casal) que influenciam a identidade da mulher e mãe do protagonista da série.
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>El objetivo del presente artículo es analizar las representaciones de la maternidad propuestas por la serie argentina &lt;i&gt;Según Roxi&lt;/i&gt; en susegunda temporada. Pensamos abordarla desde el concepto de género postulado por Scott (2011) entendido éste como una formaprimaria de las relaciones de poder y como un elemento que constituye las relaciones sociales basadas en las diferencias percibidasentre sexos y géneros. La noción de género resulta acertada para este análisis, dado que al descomponerla en sus cuatro aspectos nos posibilita realizar un lectura crítica del símbolo de maternidad del siglo XXI construido en esta ficción, a partir de conceptosnormativos provenientes de instituciones sociales (pediatras, escuela, pareja) que influyen en la identidad de mujer y madre de laprotagonista de la serie.

O objetivo deste artigo é analisar as representações da maternidade propostas pela série argentina Segundo Roxi em sua segundatemporada. Planejamos abordá-lo a partir do conceito de gênero postulado por Scott (2011), que é entendido como uma formaprimária de relações de poder e como um elemento que constitui relações sociais baseadas nas diferenças percebidas entre sexos esexos. A noção de gênero é correta para essa análise, pois, ao decomporem-se em seus quatro aspectos, permite-nos fazer uma leituracrítica do símbolo da maternidade do século XXI construído nesta ficção, com base em conceitos normativos de instituições sociais(pediatras, escola, casal) que influenciam a identidade da mulher e mãe do protagonista da série.</dc:description>
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<title>Registro y sistematización de magazines (1912): Comparación entre los semanarios &lt;i&gt;PBT, Fray Mocho&lt;/i&gt; y &lt;i&gt;Mundo Argentino&lt;/i&gt;</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/96860</link>
<description>Articulo
Registro e sistematizaçao de revistas (1912) Comparação entre o semanário &lt;i&gt;PBT, Fray Mocho&lt;/i&gt; e &lt;i&gt;Mundo Argentino&lt;/i&gt;
REVCOM; no. 9
El objetivo de este artículo es realizar una comparación entre los siguientes semanarios: &lt;i&gt;PBT, Fray Mocho&lt;/i&gt; y &lt;i&gt;Mundo Argentino&lt;/i&gt; del año 1912. Para poder realizar el análisis se necesitó fotografiar y digitalizar varias ediciones completas de los tres magazines en cuestión, ya que no se contaba con registro alguno. Se elaboró una guía de observación considerando las variables relevantes y, de esta forma, se analizaron bajo los mismos parámetros las tres revistas seleccionadas. Este trabajo forma parte del proyecto &lt;i&gt;La forja de la empresa: Las industrias periodísticas en Buenos Aires entre el roquismo y la irrupción yrigoyenista (1904-1916)&lt;/i&gt;, desarrollado en la Universidad Nacional de Lanús. Se pueden observar similitudes y coincidencias entre los tres semanarios analizados. Siendo en rasgos generales más semejantes las revistas &lt;i&gt;Fray Mocho&lt;/i&gt; y &lt;i&gt;PBT&lt;/i&gt;.
</description>
<pubDate>Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
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<item>
<title>La segunda reforma universitaria: políticas de género y transversalización en las universidades</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/96859</link>
<description>Articulo
A segunda reforma da universidade: políticas de gênero e integração nas universidades
REVCOM; no. 9
En este artículo nos proponemos reconstruir el proceso de instauración de la agenda feminista en las instituciones universitariasde los últimos cinco años, a través del trabajo político de las feministas universitarias en articulación con las redes del movimientode mujeres y feminista a nivel regional y nacional. A partir de la aprobación de los protocolos de actuación frente a las situacionesde discriminación y violencia de género sumado a la transversalización del enfoque de género en las políticas institucionales y enlas actividades sustantivas de investigación, formación y extensión, así como también la sanción de la Ley 27.499 Ley Micaela y laadhesión del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) a la misma. Un hito fundamental de éste proceso es la creación en el año2015 de la Red Interuniversitaria por la Igualdad de Género y contra las Violencias y en 2018 su posterior institucionalización en elCIN como RUGE, su nombre abreviado. Las líneas de acción de la RUGE se enfocaron en el fortalecimiento y elaboración de losprotocolos de actuación, en la institucionalización de los espacios de género, la transversalizacion de la perspectiva de género en elsistema universitario, las capacitaciones establecidas por la Ley Micaela y la realización de un relevamiento del estado de situaciónde las políticas de género en las instituciones universitarias. En este artículo presentamos los resultados alcanzados logrando obteneruna fotografía del sistema universitario en políticas de género.; Neste artigo, propomos reconstruir o processo de estabelecimento da agenda feminista nas instituições universitárias dos últimoscinco anos, através do trabalho político das feministas universitárias em articulação com as redes do movimento feminista efeminista nos níveis regional e nacional. Com base na aprovação dos protocolos de ação diante de situações de discriminaçãoe violência de gênero, juntamente com a incorporação da abordagem de gênero nas políticas institucionais e nas atividadessubstantivas de pesquisa, treinamento e extensão, bem como na sanção de Lei 27.499 Lei Micaela e a adesão do ConselhoNacional da Interuniversidade (CIN) a ela. Um marco fundamental desse processo é a criação em 2015 da Rede Interuniversitáriade Igualdade de Gênero e Contra a Violência e em 2018 sua subsequente institucionalização no CIN como RUGE, seunome abreviado. As linhas de ação da RUGE se concentraram no fortalecimento e elaboração de protocolos de ação, nainstitucionalização dos espaços de gênero, na incorporação da perspectiva de gênero no sistema universitário, na capacitaçãoestabelecida pela Lei Micaela e na realização de um pesquisa do estado da situação das políticas de gênero nas instituiçõesuniversitárias. Neste artigo, apresentamos os resultados obtidos com a obtenção de uma fotografia do sistema universitário naspolíticas de gênero.
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>En este artículo nos proponemos reconstruir el proceso de instauración de la agenda feminista en las instituciones universitariasde los últimos cinco años, a través del trabajo político de las feministas universitarias en articulación con las redes del movimientode mujeres y feminista a nivel regional y nacional. A partir de la aprobación de los protocolos de actuación frente a las situacionesde discriminación y violencia de género sumado a la transversalización del enfoque de género en las políticas institucionales y enlas actividades sustantivas de investigación, formación y extensión, así como también la sanción de la Ley 27.499 Ley Micaela y laadhesión del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) a la misma. Un hito fundamental de éste proceso es la creación en el año2015 de la Red Interuniversitaria por la Igualdad de Género y contra las Violencias y en 2018 su posterior institucionalización en elCIN como RUGE, su nombre abreviado. Las líneas de acción de la RUGE se enfocaron en el fortalecimiento y elaboración de losprotocolos de actuación, en la institucionalización de los espacios de género, la transversalizacion de la perspectiva de género en elsistema universitario, las capacitaciones establecidas por la Ley Micaela y la realización de un relevamiento del estado de situaciónde las políticas de género en las instituciones universitarias. En este artículo presentamos los resultados alcanzados logrando obteneruna fotografía del sistema universitario en políticas de género.

Neste artigo, propomos reconstruir o processo de estabelecimento da agenda feminista nas instituições universitárias dos últimoscinco anos, através do trabalho político das feministas universitárias em articulação com as redes do movimento feminista efeminista nos níveis regional e nacional. Com base na aprovação dos protocolos de ação diante de situações de discriminaçãoe violência de gênero, juntamente com a incorporação da abordagem de gênero nas políticas institucionais e nas atividadessubstantivas de pesquisa, treinamento e extensão, bem como na sanção de Lei 27.499 Lei Micaela e a adesão do ConselhoNacional da Interuniversidade (CIN) a ela. Um marco fundamental desse processo é a criação em 2015 da Rede Interuniversitáriade Igualdade de Gênero e Contra a Violência e em 2018 sua subsequente institucionalização no CIN como RUGE, seunome abreviado. As linhas de ação da RUGE se concentraram no fortalecimento e elaboração de protocolos de ação, nainstitucionalização dos espaços de gênero, na incorporação da perspectiva de gênero no sistema universitário, na capacitaçãoestabelecida pela Lei Micaela e na realização de um pesquisa do estado da situação das políticas de gênero nas instituiçõesuniversitárias. Neste artigo, apresentamos os resultados obtidos com a obtenção de uma fotografia do sistema universitário naspolíticas de gênero.</dc:description>
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<item>
<title>Apuntes sociolingüisticos sobre el lenguaje inclusivo</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/96858</link>
<description>Articulo
Notas sociolinguísticas do fenômeno chamada “linguagem inclusiva”
REVCOM; no. 9
Este artículo está estructurado en dos partes. En la primera, se plantea una aproximación sociolingüística al fenómeno denominado “lenguaje inclusivo”. Allí se reflexiona acerca de la utilidad de la variante con &lt;i&gt;e&lt;/i&gt; y se proponen cuatro criterios para el análisis (umbral, economía, habitus lingüístico y estrategia). En la segunda, se exponen criterios gramaticales que pueden ser útiles para una eventual estandarización de esta variante del español.; Este artigo está estruturado em duas partes. No primeiro, é proposta uma abordagem sociolinguística do fenômeno chamada “linguagem inclusiva”. Aqui refletimos sobre a utilidade da variante com &lt;i&gt;e&lt;/i&gt; e quatro critérios são propostos para a análise (limiar,economia, habitus linguístico e estratégia). No segundo, são expostos critérios gramaticais que podem ser úteis para uma possívelpadronização dessa variante do espanhol.
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Este artículo está estructurado en dos partes. En la primera, se plantea una aproximación sociolingüística al fenómeno denominado “lenguaje inclusivo”. Allí se reflexiona acerca de la utilidad de la variante con &lt;i&gt;e&lt;/i&gt; y se proponen cuatro criterios para el análisis (umbral, economía, habitus lingüístico y estrategia). En la segunda, se exponen criterios gramaticales que pueden ser útiles para una eventual estandarización de esta variante del español.

Este artigo está estruturado em duas partes. No primeiro, é proposta uma abordagem sociolinguística do fenômeno chamada “linguagem inclusiva”. Aqui refletimos sobre a utilidade da variante com &lt;i&gt;e&lt;/i&gt; e quatro critérios são propostos para a análise (limiar,economia, habitus linguístico e estratégia). No segundo, são expostos critérios gramaticais que podem ser úteis para uma possívelpadronização dessa variante do espanhol.</dc:description>
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<title>Pensar contra el género</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/96857</link>
<description>Articulo
REVCOM; no. 9
Se propone reflexionar acerca de la cuestión de género desde una perspectiva decolonial, buscando comprender la dimensión del poder del patriarcado en el funcionamiento de nuestras sociedades atravesadas por la colonialidad. A partir de algunas proposiciones precedentes sobre la relación género-raza, acá se pone el acento en la colonialidad del lenguaje, actualizando los posicionamientos de los últimos feminismos enriquecidos por los aportes de estudioses no occidentales.; Proponho nestas páginas refletir sobre a questão de gênero com uma perspectiva decolonial, buscando compreender a dimensãodo poder do patriarcado no funcionamento de nossas sociedades atravessadas pela colonialidad. Partindo de algumas proposiçõesprecedentes sobre a relação gênero-raça, aquí coloca-se o acento na colonialdiade da linguagem, atualizando os posicionamentosdos últimos feminismos enriquecidos pelas contribuições de estudioses no ocidentais.
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Se propone reflexionar acerca de la cuestión de género desde una perspectiva decolonial, buscando comprender la dimensión del poder del patriarcado en el funcionamiento de nuestras sociedades atravesadas por la colonialidad. A partir de algunas proposiciones precedentes sobre la relación género-raza, acá se pone el acento en la colonialidad del lenguaje, actualizando los posicionamientos de los últimos feminismos enriquecidos por los aportes de estudioses no occidentales.

Proponho nestas páginas refletir sobre a questão de gênero com uma perspectiva decolonial, buscando compreender a dimensãodo poder do patriarcado no funcionamento de nossas sociedades atravessadas pela colonialidad. Partindo de algumas proposiçõesprecedentes sobre a relação gênero-raça, aquí coloca-se o acento na colonialdiade da linguagem, atualizando os posicionamentosdos últimos feminismos enriquecidos pelas contribuições de estudioses no ocidentais.</dc:description>
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<item>
<title>El entramado de la historia en materiales audiovisuales de la prensa en las luchas por los territorios indígenas</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/96856</link>
<description>Articulo
O entramado da história em materiais audiovisuais da midia, nas lutas pelos territórios indígenas
REVCOM; no. 9
Este trabajo asume inquietud por ciertas formas mediante las cuales la racionalidad neoliberal produce objetos y relaciones degobierno. Para ello ensaya categorías de análisis y discusiones teórico-filosóficas en torno a la relación entre la política y la estéticaen el arte como una clave para pensar los materiales comunicacionales y periodísticos audiovisuales que han tematizado hechosvinculados a conflictos por tierras en territorios indígenas y al proceso que terminó en la muerte de Santiago Maldonado en 2017por parte de las fuerzas de Gendarmería. Para dar cuenta de esos procesos indagamos en dos enfoques en torno al sentido del tiempoy la historia en materiales audiovisuales. El primer enfoque recupera posiciones de autores como Abby Warburg, George Didi-Huberman o Giorgio Agamben. La segunda vía de exploración es la genealógica derivada de la propuesta de Michel Foucault.; Este trabalho assume a preocupação com certas maneiras pelas quais a racionalidade neoliberal produz objetos e formas de governo.Para isso, ele ensaia categorias de análise e discussões teórico-filosóficas sobre a relação entre política e estética na arte, como chavepara pensar na comunicação audiovisual e materiais jornalísticos, que têm eventos tematizados relacionados a conflitos por terrasem territórios indígenas, com o processo que terminou na morte de Santiago Maldonado em 2017 pelas forças da Gendarmeria.Para explicar esses processos, investigamos duas abordagens sobre o significado do tempo e da história em materiais audiovisuais. Aprimeira abordagem recupera posições de autores como Abby Warburg, George Didi-Huberman ou Giorgio Agamben. A segundamaneira, a de explorar a genealogia derivada da proposta de Michel Foucault.
</description>
<pubDate>Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/96856</guid>
<dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Este trabajo asume inquietud por ciertas formas mediante las cuales la racionalidad neoliberal produce objetos y relaciones degobierno. Para ello ensaya categorías de análisis y discusiones teórico-filosóficas en torno a la relación entre la política y la estéticaen el arte como una clave para pensar los materiales comunicacionales y periodísticos audiovisuales que han tematizado hechosvinculados a conflictos por tierras en territorios indígenas y al proceso que terminó en la muerte de Santiago Maldonado en 2017por parte de las fuerzas de Gendarmería. Para dar cuenta de esos procesos indagamos en dos enfoques en torno al sentido del tiempoy la historia en materiales audiovisuales. El primer enfoque recupera posiciones de autores como Abby Warburg, George Didi-Huberman o Giorgio Agamben. La segunda vía de exploración es la genealógica derivada de la propuesta de Michel Foucault.

Este trabalho assume a preocupação com certas maneiras pelas quais a racionalidade neoliberal produz objetos e formas de governo.Para isso, ele ensaia categorias de análise e discussões teórico-filosóficas sobre a relação entre política e estética na arte, como chavepara pensar na comunicação audiovisual e materiais jornalísticos, que têm eventos tematizados relacionados a conflitos por terrasem territórios indígenas, com o processo que terminou na morte de Santiago Maldonado em 2017 pelas forças da Gendarmeria.Para explicar esses processos, investigamos duas abordagens sobre o significado do tempo e da história em materiais audiovisuais. Aprimeira abordagem recupera posições de autores como Abby Warburg, George Didi-Huberman ou Giorgio Agamben. A segundamaneira, a de explorar a genealogia derivada da proposta de Michel Foucault.</dc:description>
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<title>Babel: crónica de la variación</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/96855</link>
<description>Articulo
Babel: crônica da variação
REVCOM; no. 9
A partir de recuperar la experiencia vital y cotidiana, mediada por el vínculo con las nuevas tecnologías, del personaje Babel, se reflexiona en torno a los cambios en la dinámica social en relación con la hipertrofia de la dimensión comunicacional. De esta forma, y a través de la reposición de diferentes temporalidades (las décadas del 90, 00 y 10), se repiensan las prácticas de lxs sujetos como fragmentos de las mutaciones del entorno social. Es decir, los cambios en las familias, las relaciones amorosas y el trabajo,entre otras esferas. Así, se compone un cuadro que da cuenta de la variación pivoteando desde lo micro para dar cuenta de lo macro.; A partir da experiência vital e cotidiana, mediada pelo vinculo com as novas tecnologias, do personagem Babel; reflexiona-se emtorno das mudanças na dinâmica social em relação com a hipertrofia da dimensão comunicacional. Desta forma, e através dareposição de diferentes temporalidades (as décadas de 1990, 2000 e 2010), repensa-se a pratica dos sujeitos como fragmentos dasmutações do entorno social. Isto é, as mudanças nas famílias, nas relações amorosas e no trabalho, entre outras esferas. Assim,compõe-se um quadro que abarca esta variação, como pivô, dês do micro para abarcar o macro.
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>A partir de recuperar la experiencia vital y cotidiana, mediada por el vínculo con las nuevas tecnologías, del personaje Babel, se reflexiona en torno a los cambios en la dinámica social en relación con la hipertrofia de la dimensión comunicacional. De esta forma, y a través de la reposición de diferentes temporalidades (las décadas del 90, 00 y 10), se repiensan las prácticas de lxs sujetos como fragmentos de las mutaciones del entorno social. Es decir, los cambios en las familias, las relaciones amorosas y el trabajo,entre otras esferas. Así, se compone un cuadro que da cuenta de la variación pivoteando desde lo micro para dar cuenta de lo macro.

A partir da experiência vital e cotidiana, mediada pelo vinculo com as novas tecnologias, do personagem Babel; reflexiona-se emtorno das mudanças na dinâmica social em relação com a hipertrofia da dimensão comunicacional. Desta forma, e através dareposição de diferentes temporalidades (as décadas de 1990, 2000 e 2010), repensa-se a pratica dos sujeitos como fragmentos dasmutações do entorno social. Isto é, as mudanças nas famílias, nas relações amorosas e no trabalho, entre outras esferas. Assim,compõe-se um quadro que abarca esta variação, como pivô, dês do micro para abarcar o macro.</dc:description>
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<title>Documento final del 1º Encuentro de Cátedras de Comunicación y Géneros de la REDCOM</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/96854</link>
<description>Contribucion a revista
REVCOM; no. 9
Nosotras y nosotros, docentes que trabajamos en materias y/o espacios académicos vinculados a la comunicación, el periodismo y los géneros y sexualidades y/o en asignaturas que expresan enfoques feministas explícitos, nos congregamos en el Primer Encuentro Nacional de Cátedras de Comunicación y Géneros de la REDCOM para reflexionar en torno a nuestro campo de enseñanza, investigación y extensión a la luz de la contundente visibilidad que los feminismos y activismos sexogenéricos argentinos han adquirido en los últimos años. Otrora en los márgenes, cada unx de nosotrxs sostiene espacios que dan cuenta de las desigualdades y diversidades de género desde la especificidad de la comunicación y que hoy, a priori, se ven promovidos o fortalecidos de acuerdo a las realidades locales. En efecto, nos debíamos un intercambio deexperiencias en torno a la historia de la institucionalización que fuimos/estamos gestando en una dialéctica que se desenvuelve entre la búsqueda del reconocimiento e instalación de nuestros saberes académicos y la lucha de las corporeidades que se revelaron enormes y bulliciosas frente a un neoliberalismo que acalla y achica.
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Nosotras y nosotros, docentes que trabajamos en materias y/o espacios académicos vinculados a la comunicación, el periodismo y los géneros y sexualidades y/o en asignaturas que expresan enfoques feministas explícitos, nos congregamos en el Primer Encuentro Nacional de Cátedras de Comunicación y Géneros de la REDCOM para reflexionar en torno a nuestro campo de enseñanza, investigación y extensión a la luz de la contundente visibilidad que los feminismos y activismos sexogenéricos argentinos han adquirido en los últimos años. Otrora en los márgenes, cada unx de nosotrxs sostiene espacios que dan cuenta de las desigualdades y diversidades de género desde la especificidad de la comunicación y que hoy, a priori, se ven promovidos o fortalecidos de acuerdo a las realidades locales. En efecto, nos debíamos un intercambio deexperiencias en torno a la historia de la institucionalización que fuimos/estamos gestando en una dialéctica que se desenvuelve entre la búsqueda del reconocimiento e instalación de nuestros saberes académicos y la lucha de las corporeidades que se revelaron enormes y bulliciosas frente a un neoliberalismo que acalla y achica.</dc:description>
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<title>Del mediocentrismo a un mirar antropológico sobre los medios: Ciudadanía, democracia y mediatización de lo público</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/96853</link>
<description>Articulo
Do mediocentrismo à visão antropológica da mídia. Cidadania, democracia e mediatição pública
REVCOM; no. 9
El objetivo de la presentación es contribuir a la reflexión sobre la producción de discursividades mediáticas, democracia y ciudadanía, dando cuenta de los fundamentos teóricos y políticos de las investigaciones “culturalistas” sobre los medios de comunicación en el contexto de sociedades atravesadas por una tendencia creciente al oligopolio mediático. Para ello, la primera parte está dedicada a presentar la especificidad del régimen de visualidad mediático que se conforma en términos de su relación con las modalidades de legitimación del relacionamiento social. En segundo lugar, expongo algunos hallazgos de nuestra investigaciónen el marco de la perspectiva de un “mirar antropológico” sobre los medios, que considero eficaz para desovillar los mecanismos culturales de las representaciones mediáticas. Por último, reflexiono sobre la relevancia de esta perspectiva para repensar, con Aníbal Ford y con Nick Couldry, cuestiones cruciales relacionadas con la ciudadanía y la democratización en dos líneas: una acerca de la calidad de la información de la que dispone la ciudadanía para la toma de decisiones; y otra sobre la relación, no siempre garantizada, entre visibilidad mediática y reconocimiento social y sus implicancias tanto para el análisis cultural como para las políticas de derechos.; O objetivo dessa apresentação é contribuir para a reflexão sobre a produção de discursividades da mídia, democracia e cidadania,concretizando os fundamentos teóricos e políticos da pesquisa "culturalista" sobre a mídia, em sociedades com tendência crescenteao oligopólio. Para isso, a primeira parte dedica-se a apresentar a especificidade do regime de visualidade da mídia, moldado emtermos de sua relação com as modalidades de legitimidade das relações sociais. Em segundo lugar, se apresenta algums avancesde nossa pesquisa com uma "visão antropológica" sobre a mídia, que se considera eficaz para desativar os mecanismos culturaisdas representações. Por fim, reflito sobre a relevância dessa perspectiva para repensar, com Aníbal Ford e Nick Couldry, questõescruciais relacionadas à cidadania e à democratização em duas linhas: uma sobre a qualidade da informação disponível aos cidadãospara tomada de decisão; e outra; sobre a relação, nem sempre garantida, entre visibilidade da mídia e reconhecimento social de suasimplicações para a análise cultural e para as políticas de direitos.
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>El objetivo de la presentación es contribuir a la reflexión sobre la producción de discursividades mediáticas, democracia y ciudadanía, dando cuenta de los fundamentos teóricos y políticos de las investigaciones “culturalistas” sobre los medios de comunicación en el contexto de sociedades atravesadas por una tendencia creciente al oligopolio mediático. Para ello, la primera parte está dedicada a presentar la especificidad del régimen de visualidad mediático que se conforma en términos de su relación con las modalidades de legitimación del relacionamiento social. En segundo lugar, expongo algunos hallazgos de nuestra investigaciónen el marco de la perspectiva de un “mirar antropológico” sobre los medios, que considero eficaz para desovillar los mecanismos culturales de las representaciones mediáticas. Por último, reflexiono sobre la relevancia de esta perspectiva para repensar, con Aníbal Ford y con Nick Couldry, cuestiones cruciales relacionadas con la ciudadanía y la democratización en dos líneas: una acerca de la calidad de la información de la que dispone la ciudadanía para la toma de decisiones; y otra sobre la relación, no siempre garantizada, entre visibilidad mediática y reconocimiento social y sus implicancias tanto para el análisis cultural como para las políticas de derechos.

O objetivo dessa apresentação é contribuir para a reflexão sobre a produção de discursividades da mídia, democracia e cidadania,concretizando os fundamentos teóricos e políticos da pesquisa "culturalista" sobre a mídia, em sociedades com tendência crescenteao oligopólio. Para isso, a primeira parte dedica-se a apresentar a especificidade do regime de visualidade da mídia, moldado emtermos de sua relação com as modalidades de legitimidade das relações sociais. Em segundo lugar, se apresenta algums avancesde nossa pesquisa com uma "visão antropológica" sobre a mídia, que se considera eficaz para desativar os mecanismos culturaisdas representações. Por fim, reflito sobre a relevância dessa perspectiva para repensar, com Aníbal Ford e Nick Couldry, questõescruciais relacionadas à cidadania e à democratização em duas linhas: uma sobre a qualidade da informação disponível aos cidadãospara tomada de decisão; e outra; sobre a relação, nem sempre garantida, entre visibilidade da mídia e reconhecimento social de suasimplicações para a análise cultural e para as políticas de direitos.</dc:description>
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