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dc.date.accessioned 2022-08-10T17:12:44Z
dc.date.available 2022-08-10T17:12:44Z
dc.date.issued 2022
dc.identifier.uri https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140362
dc.description.abstract En este capítulo compartimos parte una secuencia de trabajo sobre pueblos originarios llevada a cabo en 2do año, en el área de Ciencias Sociales de la Escuela Graduada Joaquín V. González. Primero desarrollaremos las preguntas que nos interpelaron como equipo docente para trabajar el tema, luego sus fundamentos y la selección de contenidos realizada, para después adentrarnos en la secuencia de actividades propuesta y finalizar con algunas reflexiones que nos permiten seguir pensando sobre las posibilidades y limitaciones del trabajo de esta temática con niños. es
dc.format.extent 101-115 es
dc.language es es
dc.publisher Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) es
dc.relation.ispartof Libros de Cátedra es
dc.subject Pueblos originarios es
dc.subject Enseñanza primaria es
dc.title Enseñanza del pasado y presente de los pueblos originarios en segundo año es
dc.type Libro es
sedici.identifier.isbn 978-950-34-2132-1 es
sedici.creator.person Anastasio, Marcela Claudia es
sedici.creator.person Ardizzoli, Tamara es
sedici.creator.person Lorenzo, Verónica es
sedici.creator.person Colman, Marisol es
sedici.creator.person Pappier, Viviana es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
mods.originInfo.place Escuela Graduada Joaquín V. González es
sedici.subtype Capitulo de libro es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.relation.isRelatedWith https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/139479 es
sedici.relation.bookTitle Escribir el hacer: la enseñanza en la escuela primaria es


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