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dc.date.accessioned | 2023-08-17T15:30:14Z | |
dc.date.available | 2023-08-17T15:30:14Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.uri | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/156513 | |
dc.description.abstract | El capítulo se estructura a partir de desarrollar y correlacionar, desde una perspectiva latinoamericana, el desarrollo y cómo este requiere de la autonomía para su consecución. Así como el desarrollo y la autonomía se potencian mutuamente, la integración regional es el modo para que el desarrollo autonómico tenga lugar. Planteado ese recorrido, resulta indispensable considerar que una parte importante de la reflexión latinoamericana sobre la integración la concibe como principio de la identidad cultural, en el que se manifiesta el factor consciente y práctico de la construcción sociocultural en la unidad de la diversidad de sociedades concretas. Es por tal motivo que el paso siguiente es repensar sobre el lugar de la/s identidad/es en dicho proceso. Finalmente, algunas reflexiones finales cierran el capítulo. | es |
dc.format.extent | 32-51 | es |
dc.language | es | es |
dc.publisher | Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) | es |
dc.relation.ispartof | Libros de Cátedra | es |
dc.subject | Integración latinoamericana | es |
dc.title | El cuarto lado del triángulo en la integración | es |
dc.type | Libro | es |
sedici.identifier.isbn | 978-950-34-2266-3 | es |
sedici.creator.person | Sánchez, Leandro Enrique | es |
sedici.subject.materias | Ciencias Sociales | es |
sedici.description.fulltext | true | es |
mods.originInfo.place | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | es |
sedici.subtype | Capitulo de libro | es |
sedici.rights.license | Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) | |
sedici.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
sedici.relation.isRelatedWith | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/155202 | es |
sedici.relation.bookTitle | Lengua, ciencias sociales y humanas. Aristas de Brasil | es |