Transición del nivel primario al secundario y el rol de los preceptores

Abstract

La presente tesis tiene como objetivo general analizar cómo se da la articulación de establecimientos del nivel primario y secundario en una localidad del conurbano bonaerense teniendo en cuenta la participación de los preceptores en la misma (Manzanares, 2024-2025). Esta investigación se configura como exploratoria por la necesidad de abordar una problemática poco desarrollada académicamente y de carácter cualitativa relacionando las vivencias de sujetos con su realidad. Se utilizaron encuestas y entrevistas a los actores de este establecimiento secundario y observaciones de campo. A la vez, se plantea proponer ideas y acciones posibles para mejorar la articulación local.