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dc.date.accessioned 2014-11-06T18:12:12Z
dc.date.available 2014-11-06T18:12:12Z
dc.date.issued 2014
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/42419
dc.description.abstract Las propuestas educativas mediadas por tecnología permiten establecer diferentes caminos y acceso hacia el conocimiento, en contextos cada vez más amplios de interacción social. Los sistemas de software que permiten gestionarlas tienen la capacidad de registrar todas las actividades de los estudiantes, tutores y cualquier otro actor que haya participado en la formación. Al explotar y analizar esa disponibilidad de datos se logra obtener información relevante para mejorar el proceso y el diseño del aprendizaje. En este artículo se analizan interacciones y patrones de conducta observadas en varios cursos virtuales diseñados con objetos de aprendizaje. es
dc.language es es
dc.subject ambiente virtual de enseñanza-aprendizaje es
dc.subject objeto de aprendizaje es
dc.subject interacciones es
dc.subject patrones es
dc.title La enseñanza virtual con objetos de aprendizaje: interacciones y patrones de comportamiento es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.creator.person López de Munain, Claudia es
sedici.creator.person Rosanigo, Zulema Beatriz es
sedici.creator.person Bramati, Silvina es
sedici.description.note XII Workshop de Tecnología Informática Aplicada en Educación es
sedici.subject.materias Ciencias Informáticas es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Red de Universidades con Carreras de Informática (RedUNCI) es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
sedici.date.exposure 2014-10
sedici.relation.event XX Congreso Argentino de Ciencias de la Computación (Buenos Aires, 2014) es
sedici.description.peerReview peer-review es


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