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O ensino de história nas series iniciais do ensino básico

Subtítulo: Revelando elementos da cultura escolar
Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

Financiada pelo Conselho Nacional de Pesquisa - CNPq/Brasil, este trabalho tem por objeto de estudo o Ensino de História nas Séries Iniciais do Ensino de Primeiro Grau. Duas dimensões direcionaram o objeto de pesquisa: como se desenvolveu a disciplina escolar História? Como a cultura escolar processou a seleção de conteúdos impostos à escola? O estudo se baseou nas seguintes fontes: entrevistas semi-estruturadas com ex-professores, depoimentos de ex-alunos e questionário a eles aplicado; os documentos constantes no arquivo da Escola, o Relatório do Primeiro Seminário sobre o Ensino de Geografia e de História no Mato Grosso do Sul; a legislação pertinente; e o Projeto Político-Pedagógico da Escola.

Notas

Trabajo presentado en el Panel 8: Producciones, encuentros y conflictos entre saberes

Información general

Fecha de exposición: agosto 2006
Fecha de publicación: 2006
Idioma del documento: Portugués
Evento: XIV Jornadas Argentinas de Historia de la Educación (La Plata, Argentina, 9 al 11 de agosto de 2006)
Institución de origen: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Sociedad Argentina de Historia de la Educación (SAHE)
Palabras claves: Cultura escolar ; História
Materias: Ciencias de la Educación

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Creado el: 10 de marzo de 2021
Disponible en SEDICI desde: 10 de marzo de 2021
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