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Sentidos y representaciones de la práctica docente desde la Revista "La Tiza"

Subtítulo: Algunas claves para su interpretación en perspectiva histórica
Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

El presente trabajo se propone indagar la temática planteada respecto a la postura del Sindicato Argentino de Docentes Particulares (SADOP) en cuanto a la matriz que se encuentra fuertemente instaurada en la escuela de gestión privada respecto al rol del docente: sea este entendido como trabajador, profesional o apóstol del saber. A los fines de este trabajo tomaremos como insumo de trabajo la revista “La Tiza”, órgano de difusión y de formación de cuadros medios y superiores del SADOP.

Notas

Trabajo presentado en el Panel 4: Producciones, encuentros y conflictos docentes y entre docentes

Información general

Fecha de exposición: agosto 2006
Fecha de publicación: 2006
Idioma del documento: Español
Evento: XIV Jornadas Argentinas de Historia de la Educación (La Plata, Argentina, 9 al 11 de agosto de 2006)
Institución de origen: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Sociedad Argentina de Historia de la Educación (SAHE)

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Creado el: 18 de marzo de 2021
Disponible en SEDICI desde: 18 de marzo de 2021
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