El rol docente ante las exigencias actuales de los avances tecnológicos y técnicos en la FOLP

Abstract

Introducción: Ha sido objeto de discusión, análisis y diseño de nuevos lineamientos y estrategias la necesidad de una transformación de las instituciones formadoras de recursos humanos. La incorporación de las tecnologías y de las comunicaciones es un apéndice como proceso educativo en cuanto a la enseñanza y el aprendizaje. Dicho proceso en la Facultad de Odontología, se concibe como un conjunto de relaciones sociales entre docentes, alumnos y comunidad; y se modifica con el propósito de establecer la integración necesaria entre la institución formadora, la comunidad y los servicios. Esto exige una permanente capacitación y perfeccionamiento. La implementación de la Maestría en Educación Odontológica, en esta unidad académica, brinda a los docentes una formación multidisciplinaria en las áreas de conocimiento, los aspectos pedagógicos-didácticos se integran con las estrategias planteadas en cuanto a salud, ambas articuladas con la formación en investigación y preparación para el desarrollo de proyectos de extensión de manera que exista una adecuada relación teórico-práctica. Objetivo: presentar las características de la Maestría en Educación Odontológica como un espacio de profesionalización docente que promueve el mejoramiento de la calidad de la Educación Superior.

Introduction: The need for a transformation of human resources training institutions has been the subject of discussion, analysis and design of new guidelines and strategies. The incorporation of technologies and communications is an appendix as an educational process in terms of teaching and learning. This process in the Faculty of Dentistry is conceived as a set of social relationships between teachers, students and the community; and it is modified in order to establish the necessary integration between the training institution, the community and the services. This requires permanent training and improvement. The implementation of the Master in Dental Education, in this academic unit, provides teachers with a multidisciplinary training in the areas of knowledge, the pedagogical-didactic aspects are integrated with the strategies proposed in terms of health, both articulated with research training and preparation for the development of extension projects so that there is an adequate theoretical-practical relationship. Objective: to present the characteristics of the Master's Degree in Dental Education as a space for teacher professionalization that promotes the improvement of the quality of Higher Education.