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Revisión sistemática sobre la meta-anotación de videos educativos con emociones

Pertenece al libro: XVI Congreso de Tecnología en Educación & Educación en Tecnología: libro de actas
Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

En este trabajo se presenta una revisión sistemática de literatura sobre la metaanotación de videos educativos con emociones. El trabajo permitió analizar 18 investigaciones que echan luz parcialmente sobre la temática, aportando la meta-anotación de videos educativos, o de videos con emociones, o de recursos educativos con emociones. Sin embargo, se evidencia la necesidad de profundizar en investigaciones que aborden meta-anotar videos educativos con emociones.

Información general

Fecha de exposición: junio 2021
Fecha de publicación: 2021
Idioma del documento: Español
Evento: XVI Congreso de Tecnología en Educación & Educación en Tecnología - TE&ET 2021 (La Plata, 10 y 11 de junio de 2021)
Institución de origen: Red de Universidades con Carreras en Informática
ISBN: 978-950-34-2014-0
Páginas: 99-108

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Creado el: 17 de agosto de 2021
Disponible en SEDICI desde: 17 de agosto de 2021
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