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Clases de apoyo: propuestas para el proceso de estudio

Pertenece al libro: Lectura e interpretación musical: la formación pianística para directores y compositores
Tipo de documento: Capitulo de libro

Resumen

En el año 2015 en la cátedra de Lectura Pianística I, se me propone llevar a cabo un programa de apoyo particularizado, donde se pudiera acompañar en el aprendizaje a cuatro alumnos que a mitad de año presentaban grandes dificultades y se encontraban en situación de posible pérdida de la cursada. Se planteó desde la cátedra este nuevo mecanismo, acorde al objetivo de considerar un camino para dar respuesta a la heterogeneidad que nos demanda e instala en el aula, el ingreso irrestricto. Posteriormente se planteó el segundo objetivo: formalizar en un breve texto -guía de estudio- el cuerpo de experiencias generadas en las clases de apoyo. Este material se pondría a disposición de cualquier estudiante de la cátedra que lo requiriera, dado que observamos su potencial utilidad.

Información general

Fecha de publicación: 2021
Compilador: Arturi, Marcelo Enrique | Leguizamón, Mariel
Idioma del documento: Español
Editorial: Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)
Institución de origen: Facultad de Artes
ISBN: 978-950-34-2038-6
Páginas: 104-111
Palabras claves: Lectura pianística ; Clases de apoyo
Materias: Música ; Educación
Serie/Colección: Libros de Cátedra

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Creado el: 25 de octubre de 2021
Disponible en SEDICI desde: 25 de octubre de 2021
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