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Abordajes de problemáticas educativas desde la Psicología Educacional: contribuciones a la orientación de los aprendizajes

Tipo de documento: Trabajo practico

Resumen

Las formaciones que se imparten en la zona rural a comunidades pertenecientes a diferentes etnias indígenas, las características de la población se definen como complicadas, debido a la poca participación de parte del aprendiz indigena. Nos detenemos en este punto. ¿Realmente están dirigidos a las comunidades indígenas? ¿Cuál es la finalidad de estos espacios educativos teniendo en cuenta su población? ¿Será que el problema está relacionado con la arbitrariedad de su plan de estudios?

Notas

Trabajo final de la materia Psicología Educacional (FAHCE-UNLP)

Información general

Fecha de publicación: 2021
Idioma del documento: Español
Institución de origen: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

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Creado el: 23 de noviembre de 2021
Disponible en SEDICI desde: 23 de noviembre de 2021
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