Experiencia áulica para desarrollo de competencias en la enseñanza de sistemas de representación

Abstract

One of the fundamental competences for all professionals is to be able to express themselves and be able to make known in different ways the results of their work, a proposal for a solution to a problem, a need, etc., therefore, without modifying the curricula of the subject of Drawing for the career of Chemical Engineering, has incorporated a space where students can express research results on specific topics of their career referred to the application of graphic models as a means of expression. In the present work, the results obtained from this experience in this first year of implementation are shown.

Una de las competencia fundamentales para todo profesional es el poder expresarse y poder dar a conocer a través de diferentes maneras los resultados de su trabajo, una propuesta de solución a un problema, una necesidad, etc, por lo cual, sin modificar la curricula de la asignatura de Dibujo para la carrera de Ingeniería Química, se ha incorporado un espacio donde los estudiantes puedan expresar resultados de investigaciones sobre temas específicos de su carrera referidos a la aplicación de modelos gráficos como medio de expresión. En el presente trabajo, se muestran los resultados obtenidos de esta experiencia en este primer año de implementación.