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Tarea auténtica mediada por tecnología: experiencia desde una asignatura universitaria

Pertenece al libro: Actas V Congreso Nacional de Ingeniería Informática/Sistemas de Información
Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

En este trabajo se presentan teorías de aprendizaje, los rasgos del buen aprendizaje, y elementos claves de una tarea auténtica mediada por tecnología, cuyo diseño está basado en actividades de cursos de postgrado del ámbito Informático; uno de ellos, contempla el diseño de situaciones educativas y el estudio de los paradigmas de aprendizaje, y el otro, incluye el tema: “Sistemas de Gestión, ERP, CRM, WMS”. Dicha tarea auténtica ha sido implementada en una asignatura de Segundo año de carreras de Informática, en el marco de un proyecto de investigación.

Información general

Fecha de exposición: noviembre 2017
Fecha de publicación: 2017
Idioma del documento: Español
Evento: V Congreso Nacional de Ingeniería Informática/Sistemas de Información - CONAIISI 2017 (Santa Fe, 2 al 3 de noviembre 2017)
Institución de origen: Instituto de Investigación en Informática
ISSN: 2347-0372
Páginas: 1188-1200

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Creado el: 4 de mayo de 2022
Disponible en SEDICI desde: 4 de mayo de 2022
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