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Posiciones y trabajo docente en la Argentina entre 1966 y 1974

Pertenece al libro: Educación, historia reciente y memoria: investigaciones y aproximaciones metodológicas
2022
 
Tipo de documento: Capitulo de libro

Resumen

El objeto de estudio de este capítulo surge de las indagaciones realizadas en el marco del proyecto de tesis de doctorado, cuyo tema tiene que ver con el lugar del trabajo docente en las políticas educativas producidas por los sucesivos gobiernos desde 1966 hasta 1974 y su articulación con las posiciones que adoptan las representaciones sindicales en el período, en una nueva articulación del discurso político con la docencia argentina. El capítulo tiene como propósito reconstruir un estado del arte de los estudios que atendieron estas temáticas, así como presentar algunas decisiones acerca del recorrido metodológico propuesto.

Información general

Fecha de publicación: 2022
Compilador: Legarralde, Martín Roberto
Idioma del documento: Español
Editorial: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP)
Institución de origen: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
ISBN: 978-950-34-2168-0
Páginas: 19-47
Palabras claves: Políticas educativas ; Docencia ; Argentina
Materias: Educación ; Historia
Serie/Colección: Colección Ágora, 1

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Creado el: 13 de febrero de 2023
Disponible en SEDICI desde: 13 de febrero de 2023
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