El presente capítulo, por su parte, tiene la finalidad de situar sintéticamente perspectivas conceptuales y problemas del campo comunicacional –un área de conocimiento que sabemos compleja, diversa y fructífera- que pueden constituir objetos de reflexión a abordar en distintos espacios de formación en comunicación. No es intención de las páginas que siguen abordar la totalidad de los saberes, enfoques y problemas sobre los que se ha producido conocimiento en este campo –cuestión que supondría una posición enciclopedista que sabemos imposible-, sino establecer algunas coordenadas que posibiliten su recorrido. Para ello, proponemos disponerlos en función de dos grandes dimensiones o criterios clasificatorios: según las perspectivas conceptuales que se utilicen en el análisis, y según los objetos de estudio involucrados.