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Enseñanza lúdica del Derecho Político

Subtítulo: Jugar a ser diputado/a, aprender a hacer política
Pertenece al libro: Enseñar Derecho en tiempos de pandemia. Debates y reflexiones docentes en la virtualidad emergente
Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

La ponencia recupera los trazos gruesos de una experiencia llevada adelante en la Comisión 12 de la asignatura Derecho Político de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata. Se trata de un juego de rol en el cual los y las integrantes del curso simularon desempeñarse como diputados y diputadas de la Nación. Más allá de las funciones diferentes de cada integrante de la comisión, se destaca el necesario entramado colectivo que lo hizo posible: desde la discusión de las ideas, pasando por la puesta en práctica de las diferentes tareas necesarias para llevarlas a la práctica, su evaluación y la reflexión crítica sobre sus resultados.

Información general

Fecha de exposición: 2020
Fecha de publicación: 2021
Idioma del documento: Español
Evento: IV Congreso Internacional de Enseñanza del Derecho (La Plata, modalidad virtual, 5 y 6 de noviembre de 2020)
Institución de origen: Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
ISBN: 978-950-34-2001-0
Páginas: 149-152
Palabras claves: Derecho Político ; juego de rol ; diputados
Materias: Derecho ; Educación

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Creado el: 10 de agosto de 2023
Disponible en SEDICI desde: 10 de agosto de 2023
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