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Proyecto integrado en lengua extranjera: Francés e Inglés

Subtítulo: Una mirada superadora
Pertenece al libro: Jornadas de Enseñanza Media Universitaria. Pedes in terra ad sidera visus: revisando prácticas docentes. Trabajos completos y resúmenes extendidos
Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

La propuesta que deseamos compartir está enmarcada en el método AICLE (aprendizaje integrado por contenido y lengua extranjera) y tuvo como objetivo primordial lograr una convivencia lingüística de las tres lenguas intervinientes, a saber, francés, inglés y castellano en un espacio aúlico común a partir de un proyecto superador e innovador.

Información general

Fecha de exposición: octubre 2016
Fecha de publicación: 2016
Idioma del documento: Español
Evento: Jornadas de Enseñanza Media Universitaria (JEMU) (Horco Molle, Tucumán, 5 y 6 de octubre de 2016)
Institución de origen: Bachillerato de Bellas Artes "Prof. Francisco A. De Santo"
ISBN: 978-987-42-2294-7
Páginas: 276-280

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Creado el: 4 de octubre de 2023
Disponible en SEDICI desde: 4 de octubre de 2023
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