Dinámica sindical del Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (SUTEBA) en los periodos 2015-2019 y 2019-2021

Abstract

Esta investigación focaliza en sindicatos docentes emplazado en el sector público provincial. El recorte de caso se centra en el sindicalismo docente del sector público de la provincia de Buenos Aires en el periodo 2015-2021, que contiene dos subperíodos marcados por la alternancia en el gobierno de fuerzas políticas distintas. Seguimos una estrategia metodológica de estudio de caso: delimitamos la unidad de análisis en el Sindicato Unificado de los Trabajadores de la Educación de la Provincia de Buenos Aires (SUTEBA). El surgimiento del SUTEBA tiene lugar a partir de un proceso de unificación de distintas agrupaciones sindicales bonaerenses que confluyeron en el sindicato, con una identidad laboral asociada al imaginario nacional popular y construyendo un campo de interlocución con el gobierno nacional para discutir las políticas del sector (Nardacchione, 2015; Lafiosca, 2008).