Laboratorio demostrativo de energías renovables

Abstract

En este artículo se sistematiza la experiencia de un proyecto de comunicación pública de la ciencia que empleó un dispositivo desmontable: el Laboratorio Demostrativo de Energías Renovables (LaDER). El principal objetivo fue promover entre estudiantes de distintos niveles educativos las vocaciones científicas en carreras STEM incorporando la perspectiva de género. Para esto, se realizaron 34 charlas en ciudades de distintas provincias argentinas de las que participaron 917 jóvenes.

This article systematizes the experience of a public science communication project that used a removable device: the Renewable Energy Demonstration Laboratory (LaDER). The main objective was to promote scientific vocations in STEM careers among students of different educational levels, incorporating the gender perspective. For this, 34 talks were held in cities in different Argentine provinces, in which 917 young people participated.