Características personales y familiares que condicionan al rendimiento académico de los alumnos de la FOLP

Abstract

Este trabajo consistió en un estudio transversal de tipo descriptivo tratando de caracterizar al alumno de odontología, con el propósito de orientar el uso de nuevas técnicas y métodos que lo favorezcan en el desarrollo de la carrera elegida y guiar los propósitos curriculares. El objetivo fue evaluar la relación entre el rendimiento académico y los antecedentes familiares y personales de los alumnos de la FOLP. El universo lo constituyeron los estudiantes que cursaron segundo y tercer año en el 2017 y en el 2018.

This work consisted of a descriptive cross-sectional study trying to characterize the dental student, with the purpose of guiding the use of new techniques and methods that favor the development of the chosen career and guide the curricular purposes. The objective was to evaluate the relationship between academic performance and family and personal background of FOLP students. The universe was made up of students who attended second and third years in 2017 and 2018.