Determinantes de la matrícula universitaria: una aplicación de la teoría del capital humano al caso argentino

Abstract

En este trabajo se investigan los determinantes de la tasa de matriculación universitaria utilizando como marco teórico la teoría del capital humano desarrollada por Becker y extensiones de la misma. El modelo original establece para la demanda de capital humano una relación positiva con el diferencial de salarios. Se indaga si la inserción educativa actúa como compensadora de la no inclusión laboral. Para estudiar la relación entre la tasa de matriculación universitaria y los factores determinantes se utiliza como metodología de estimación un modelo de datos en panel, considerando las 6 regiones estadísticas de Argentina para el período 1992-2002, utilizando la E.P.H. (INDEC), datos del CEDLAS y del SPMIU/ME. Se encontró, para la tasa de matriculación universitaria, una relación positiva con el retorno a la educación, con la tasa de desocupación general y con el porcentaje de alumnos en las universidades, y una relación negativa con la tasa de desocupación de los universitarios.

Becker´s human capital theory and some extensions are used in this study as the theoretical framework to analyze the determinant of the rate of higher education enrollment. The model shows a positive relationship between the demand for human capital and the returns of education. We explore whether the educational system can be a substitute for the insertion in the labor market. Panel data for the six regions of Argentina during the period 1992-2002 is used to study the relationship between the rate of higher education enrollment and their determinants.