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Sentidos en disputa detrás de la noción de “universalización” de la educación física escolar

Subtítulo: Al respecto de la obligatoriedad de la educación física en la enseñanza primaria en Uruguay (2005 a 2009)
2021
 
Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

La presente ponencia recoge algunas consideraciones finales de la tesis de maestría de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UdelaR. Indaga al respecto de las construcciones de sentido sobre la educación física escolar en el marco de la obligatoriedad de la educación física para la enseñanza primaria en Uruguay, de noviembre de 2007. Aquí, se hará foco especialmente en los sentidos en disputa detrás de la noción de “universalización” de la educación física escolar.

Información general

Fecha de exposición: 4 de diciembre de 2021
Fecha de publicación: 2021
Idioma del documento: Español
Evento: XIV Congreso Argentino, IX Latinoamericano y I Internacional de Educación Física y Ciencias (Ensenada, modalidad virtual, 18 al 23 de octubre y 1 al 4 de diciembre de 2021)
Institución de origen: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
ISSN: 1853-7316
 
Creado el: 24 de octubre de 2024
Disponible en SEDICI desde: 24 de octubre de 2024
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  • https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/171970

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