Poner el cuerpo

Abstract

La presente ponencia busca construir una conversación, habilitar un encuentro entre dos experiencias de investigación que nos permitieron arribar a nuestras tesis de maestría. Asumimos el proceso de investigación y la escritura como instancias experienciales, pues investigar es dialogar con una misma, con las propias vivencias y con aquellas que nos convidaron y que -al conjugarse con lo nuevo, con las reinterpretaciones- nos modifican (Arévalo Vera, 2010). Asimismo, reconocemos nuestra posición ético-política en el campo que habitamos e investigamos, sabiendo que nuestra presencia y nuestros múltiples posicionamientos modifican el contexto y nos modifica a nosotras. El escrito, que se pretende y aspira a ser conversación en dos voces, buscará traer nuestros recorridos como investigadoras amarrados a una elección metodológica singular: la de indagar, conocer, comprender las historias, vivencias, padecimientos, pasiones, trayectorias de formación y experiencias vitales desde y a partir de la investigación narrativa en educación.