Este libro reúne estudios recientes realizados en Argentina, Colombia y Ecuador sobre la enseñanza de inglés en instituciones educativas oficiales. En sus páginas, se presentan investigaciones realizadas por doctorandos tesistas, cuyos hallazgos proporcionan información práctica relevante para el contexto latinoamericano y global sobre la enseñanza de inglés como lengua de comunicación internacional. Los trabajos examinan dos áreas de conocimiento principales: los procesos de enseñanza y los procesos de aprendizaje.
Información general
Fecha de publicación:2024
Compilador:Barboni, Silvana Julieta
Idioma del documento:Español
Editorial:Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Institución de origen:Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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