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Aproximaciones a las trayectorias de los formadores de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y su relación con las políticas de formación continua

Pertenece al libro: Actas del III Seminario Nacional de la Red Estrado
2015
 
Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

Este trabajo, parte de una tesis de Maestría en Diseño y Gestión de Políticas y Programas Sociales con sede en FLACSO, se plantea indagar en las ideas que sostienen los formadores de docentes a la hora de dotar de sentido a sus trayectorias laborales, especialmente en relación con la profesionalización, la capacitación continua y las políticas dirigidas al sector en los últimos años.

Información general

Fecha de exposición: septiembre 2015
Fecha de publicación: 2016
Idioma del documento: Español
Evento: III Seminario Nacional de la Red Estrado (Ensenada, 2 al 4 de septiembre de 2015)
Institución de origen: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
ISBN: 978-950-34-1357-9
Páginas: 505-518
Palabras claves: formadores docentes ; formación continua
Materias: Educación

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Creado el: 29 de enero de 2025
Disponible en SEDICI desde: 29 de enero de 2025
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