En este trabajo se presentan resultados de la utilización de la plataforma e-status en tres cursos universitarios. Se analizaron indicadores brindados por la plataforma y percepciones de los estudiantes sobre el uso de esta. Los resultados muestran gran aceptación de la herramienta, y permiten valorar el aporte de la plataforma a la práctica docente. El análisis permitió identificar logros y dificultades, así como también sugerencia de mejoras en las actividades.
Información general
Fecha de exposición:octubre 2024
Fecha de publicación:2024
Idioma del documento:Español
Evento:XXX Congreso Argentino de Ciencias de la Computación (CACIC) (La Plata, 7 al 11 de octubre de 2024)
Institución de origen:Red de Universidades con Carreras en Informática
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