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Notas para pensar la formación docente rural en la lectura y escritura

Pertenece al libro: Actas del III Seminario Nacional de la Red Estrado
Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

En los años 2011 y 2012 desarrollamos una experiencia de formación de docentes en el marco de un proyecto de investigación y de extensión3, en las localidades de Tandil y Chascomús respectivamente. El trabajo de formación tuvo como principal propósito avanzar en el análisis y resolución de problemas específicos de la enseñanza de la lectura y la escritura en escuelas rurales, cuyos docentes son, generalmente, formados en y para escuelas urbanas.

Información general

Fecha de exposición: septiembre 2015
Fecha de publicación: 2016
Idioma del documento: Español
Evento: III Seminario Nacional de la Red Estrado (Ensenada, 2 al 4 de septiembre de 2015)
Institución de origen: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
ISBN: 978-950-34-1357-9
Páginas: 139-154

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Creado el: 14 de febrero de 2025
Disponible en SEDICI desde: 14 de febrero de 2025
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