Este artículo busca reflexionar sobre la dimensión espacial y situada del poder en los espacios académicos y, específicamente, a través de la lectura de datos que arroja el artículo Perspectiva de género(s) y feminismos en el campo de las Relaciones Internacionales (Di Giorgio, Sanchez y Jacques, 2021). En un continente profundamente diverso y pluricultural, llama la atención la ausencia en las publicaciones de autorxs indígenas, marrones, afrodescendientes, y a partir de lo cual algunes de les trabajos citados y entrevistas que presentaré más adelante han puesto el eje en la corporalidad, la colonialidad, y han denunciado la desigualdad material en el acceso a derechos —en este caso, educativos— como parte de lo que se puede denominar “racismo estructural”.