Nuevos territorios de subjetivación adolescente: lo tecnodigital en los vínculos con pares

Abstract

El presente trabajo se propone introducir una línea de investigación reciente ‘Territorios de subjetivación adolescente y nuevas tecnologías: vínculos, lazos y contactos con pares en un mundo en transformación’, Proyecto I+D 2023/2024, enmarcado en el programa Incentivos. Este proyecto implica una continuación y profundización de líneas de investigación precedentes, llevadas a cabo al interior de la cátedra de Psicología Evolutiva II (Facultad de Psicología de UNLP), con un equipo intercátedras desde el año 2020. Concretamente, retoma y profundiza sobre las formas actuales de subjetividad adolescente y pone el foco tanto en los vínculos con pares como en los territorios digitales. Tiene como objetivo conocer e indagar sobre los modos con que los y las adolescentes se vinculan entre sí, los procesos de afectación mutua entre pares, diferenciándose de las referencias parentales y los vínculos familiares. Se propone así reconocer los nuevos territorios de subjetivación adolescente, en una espacialidad y temporalidad diferente, lo digital-virtual. Consideramos desde nuestra fundamentación teórica que los adolescentes se encuentran en un momento clave de transformación psíquica, de reorganización subjetiva, tramitando la reapropiación de un cuerpo sexuado y el despegue de los referentes identificatorios parentales de la infancia. La elaboración del proceso adolescente propicia un tiempo de tramitación simbólica, en tanto trabajo de metabolización que exige un reordenamiento y una resignificación dentro de lo intrapsíquico, lo intersubjetivo, y lo transubjetivo desde donde cada sujeto queda en posición de escoger y tramitar un conjunto de prescripciones y proscripciones que constituirán su demarcación en su trayectoria vital (Bravetti, 2019). La condición tecnológico-digital se hace insoslayable al momento de verificar los modos en que se propone y habita la experiencia adolescente hoy, su impacto en lo intra e intersubjetivo. Nos interrogamos entonces acerca de: ¿Qué es subjetivante, de modo instituyente, en el lazo y en los vínculos con pares mediados por la tecnología? ¿Se juega en lo digital- virtual los apuntalamientos imprescindibles para los procesos de subjetivación y salida exogámica? ¿Qué trazas producen los intercambios sexo-afectivos mediatizados por la tecnología?

This paper continues the lines of research initiated in the I+D Project (2020 - 2022): The impact that new information and communication technologies and digital environments have on the bond between parents and adolescent, in families of La Plata and Gran La Plata. Based on the inferred conclusions, we propose to investigate from the I+D Project: Territories of adolescent subjectivation and new technologies: links, ties and contact with peers in a world in transformation, the ways that adolescents create new links with each other, processes of mutual affectation effect between peers, differentiating from parental references. And thus deepen in recognizing the new territories of adolescent subjectivation, in a different spatiality and temporality: the digital-virtual. The technological-digital condition is unavoidable when verifying the ways in which the adolescent experience is proposed and inhabited today, its impact on the intra and intersubjective. We ask ourselves, then, about what is subjectifying, instituting in the bond, in the links with peers mediated by technology?; Is the essential underpinnings for the processes of subjectivation and exogamous exit played in the digital-virtual? What traces do the sexual-affective exchanges mediated by technology produce?