Subir material

Suba sus trabajos a SEDICI, para mejorar notoriamente su visibilidad e impacto

 

Formación inclusiva en el uso de impresoras 3D

Subtítulo: Herramientas TIC desde El Paradigma UDesign
Pertenece al libro: Libro de Actas - XXVI Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación
Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

El presente trabajo se desarrolla en el marco del proyecto denominado Plataforma para capacitación laboral en Impresión 3D, destinada a personas con discapacidad. Este proyecto tiene como propósito promover el acceso a la tecnología de estas personas, en el ámbito de la Economía 4.0, y su vinculación con el mundo productivo. Los destinatarios son los docentes formadores y estudiantes con discapacidad de la Institución de Educación Especial “Centro Educativo Terapéutico Casita Amarilla”52 . En este trabajo se exploraron y analizaron las herramientas EdPuzzle y ExeLearning pensando en la capacitación de personas con discapacidad en el uso de impresoras 3D. Se propone la incorporación de estas tecnologías en una plataforma web, que se ajuste al paradigma de UDesign (basado en el diseño universal del aprendizaje y de la accesibilidad cognitiva).

Información general

Fecha de exposición: abril 2024
Fecha de publicación: 2024
Idioma del documento: Español
Evento: XXVI Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación (WICC) (Puerto Madryn, 18 y 19 de abril de 2024)
Institución de origen: Red de Universidades con Carreras en Informática
ISBN: 978-987-8352-57-2
Páginas: 867-872

Documentos relacionados

Descargar archivos

Icon
Documento completo
Descargar archivo (234.7Kb) - PDF
 
Creado el: 2 de junio de 2025
Disponible en SEDICI desde: 2 de junio de 2025
Por favor, utilice uno de estos identificadores(URI) para citar o enlazar este ítem:
  • https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/179788

    • Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

    Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)