Reflexiones teórico-metodológicas de una educación en el marco de la globalización y las transformaciones del sistema productivo

Abstract

Comenzamos el presente trabajo con la siguiente interrogación fundamental: ¿el conocimiento, en tanto adquirido a partir de la relación con otros, y la educación son un medio, o un fin? ¿Para qué sería ese “medio”, y cuál sería ese “fin”? Este interrogante es el eje a partir del cual intentaremos dar cuenta de diversas perspectivas en el marco de la educación en general, recuperando distintos autores de la didáctica de la Lengua y la Literatura y la experiencia personal de la práctica docente.