Aprender acústica en el siglo XXI

Abstract

La enseñanza de la acústica en la actualidad presenta varios desafíos que nacen de la imposibilidad de emplear conocimientos y métodos físico-matemáticos que excedan los propios de los niveles preuniversitarios. Para superar esta dificultad, la metodología que utiliza la cátedra de Acústica Musical de la FDA aprovecha el gran entrenamiento auditivo de los estudiantes y cubre las tres etapas centrales de la cadena acústica -generación, propagación y recepción/percepción- en un recorrido en espiral de complejidad creciente. El objetivo principal de este método es que el estudiante adquiera la capacidad de deducir las características físicas de una señal acústica a partir de lo que escucha, invirtiendo la secuencia típica de los cursos de acústica tradicionales. Lo anterior implica que exista un cuerpo de materiales didácticos lo suficientemente amplios para abarcar todos los temas desde los distintos saberes iniciales. La propuesta se adaptó de manera perfecta a la modalidad virtual asincrónica necesaria durante el período 2020/2021.