Este trabajo se llevó a cabo en el marco del Proyecto de Investigación “Exploraciones sobre la producción de subjetividad en niños, niñas y adolescentes en tiempos de pandemia. Efectos de desubjetivación ante una catástrofe natural-social.” (I+D S073 - UNLP), dirigido por la Prof. Roxana Gaudio. Desde allí, se desprende la necesidad de volcar la reflexión sobre la praxis clínica en el curso de este contexto sociosanitario, fundamentalmente en la especificidad del dispositivo analítico con infancias. Se vuelve prioritario pensar al análisis como fundado en la interrelación teoría-clínica y en la reflexión ética de la labor profesional.