El capítulo once parte de la base de la observación de una serie de prácticas áulicas innovadoras, a fin de determinar cuáles son las características que las definen y que hicieron que los propios alumnos las eligieran como prácticas pedagógicas destacadas.
Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)