Prácticas y saberes en periodismo

Abstract

Este trabajo establece el punto de partida y los primeros pasos de una tesis doctoral que pretende indagar cómo, desde 2016, las y los estudiantes de carreras de grado de periodismo y comunicación de universidades públicas y privadas del AMBA desarrollan por su propia iniciativa proyectos comunicacionales para iniciarse en la práctica profesional. La posibilidad de ejercer el periodismo y la gestión comunicacional sin haber alcanzado la titulación y la conveniencia de transitar los espacios de práctica para fortalecer conocimientos y habilidades pueden alentar la iniciativa de las y los estudiantes para gestionar proyectos comunicacionales propios que nacen, se desarrollan y, también, mueren al margen de los recorridos que proponen los planes de estudios y los programas de las materias. El análisis de las estrategias que desarrollan las y los estudiantes por fuera de los espacios institucionales puede ser un insumo valioso para evitar que las propuestas de formación universitaria queden inmóviles ante nuevos modos del ejercicio profesional.