Estar (juntxs) en la escuela

Abstract

¿Cómo A través de este escrito recuperamos una experiencia de clase llevada a cabo en el espacio de Orientación Escolar. Dicha materia se encuentra en 1er año de la escuela secundaria del Liceo Víctor Mercante, siendo su propósito abordar la enseñanza de la convivencia desde un enfoque de indagación centrado en la construcción ciudadana. Creemos oportuno volver a encuentros con lxs estudiantes donde interrogamos en torno a las diferentes maneras de estar con otrxs en la escuela, con el fin de pensar los desafíos que implica para la enseñanza abordar la convivencia en el aula; en tanto entendemos al espacio escolar como lugar para aprender a estar con otrxs. Un estar necesario de ser pensado por lxs estudiantes de manera activa, participes de aquella construcción a través de la elaboración de preguntas que muevan a pensar.