Desafíos y oportunidades presentados en el proceso de creación de la biblioteca escolar “Roberto Fontanarrosa”

Abstract

El presente trabajo académico describe el proceso mediante el cual se concretó la creación de bibliotecas escolares en los establecimientos de nivel secundario del sistema educativo municipal de la ciudad de Mar del Plata. A su vez, esta ponencia pretende reflejar en particular los aspectos salientes del camino recorrido para lograr la concreción de la biblioteca “Roberto Fontanarrosa” de la Escuela Municipal de Educación Secundaria N. 213 “Irene María Bernasconi”, ubicada en el barrio San Patricio, en el extremo sur de General Pueyrredón. Se pretende visualizar los obstáculos a los que se enfrenta el bibliotecario escolar y cuáles son las estrategias que puede desarrollar para superarlos. En especial planteamos la tarea que debe emprender para visibilizar su rol profesional y el espacio biblioteca en una comunidad que desconoce sus funciones. Al respecto hacemos referencia a nuestra experiencia que refleja el necesario establecimiento de consensos con los equipos directivos y otros actores institucionales, y las distintas vías de resolución posibles frente a las problemáticas que surgían conforme desarrollábamos nuestra labor. También se describen metodologías de trabajo implementadas desde la biblioteca en articulación con los miembros del cuerpo docente.