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Accesibilizando la clase de lenguas extranjeras: algunos recursos para generar dispositivos de apoyo para estudiantes con discapacidad visual

Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

Se contextualiza la accesibilización de contenidos para la clase de Lengua Extranjera orientados a estudiantes con discapacidad visual. Se analiza el valor pedagógico y las dificultades de usabilidad de algunos recursos para generar dispositivos de apoyo eliminando barreras físicas de acceso al material didáctico para estudiantes con discapacidad visual en el Nivel Superior: tester de accesibilidad web, lector de menú, lector de pantalla y scanner.

Información general

Fecha de exposición: 2024
Fecha de publicación: 2024
Idioma del documento: Español
Evento: I Jornadas Internacionales de Lenguas-culturas en Entornos Educativos Universitarios (Ensenada, 2 al 5 de octubre de 2024)
Institución de origen: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

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Creado el: 8 de julio de 2025
Disponible en SEDICI desde: 8 de julio de 2025
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  • https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/181474

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