Título alternativo:The political and intellectual trajectory of Oscar Jara Holliday. His role as a central agent in the construction of the Latin American popular education movement (1972-1991)
Resumen
Durante la reforma agraria de comienzos de los años setenta en Piura, al norte del Perú, el Centro de Investigación y Promoción del Campesinado (CIPCA) realizaba tareas de alfabetización con el pueblo campesino. Esta organización de raigambre jesuita, llevaba adelante una labor que pretendía colaborar con el proceso de reforma agraria del gobierno de Velasco Alvarado. En ese sentido, buscaban brindar educación a los campesinos y construir organización política con ellos para que la transformación social derivada de la tenencia de la tierra les permitiera ser dueños de su propio destino. El CIPCA había diseñado un programa de alfabetización concientizadora que se regía de acuerdo a los principios del método psicosocial ideado por Paulo Freire. Dentro de los alfabetizadores y alfabetizadoras que llevaron adelante esa tarea, se encontraba un joven peruano de 21 años: Óscar Jara Holliday.
Información general
Fecha de exposición:31 de agosto de 2023
Fecha de publicación:2023
Idioma del documento:Español
Evento:XXII Jornadas Argentinas de Historia de la Educación Argentina y Latinoamericana (SAIEHE) y III Encuentro de Investigadores en Formación (Universidad Nacional de Rosario, 30 de agosto al 2 de septiembre de 2023)
Institución de origen:Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales
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