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Educación popular, intervención social y organización comunitaria: diálogos desde la gestión de riesgo

Belongs to book: Gestión comunitaria del riesgo. Diálogos necesarios para un campo en construcción
Document type: Capitulo de libro

Abstract

La Educación popular es una propuesta teórica, metodológica, ética y política que se construye a partir de la problematización del mundo. Es una forma de construir conocimiento crítico y transformador desde prácticas concretas que asumen formas colectivas. Freire (1969) sostiene que la Educación Popular debe aportar a la construcción de una mirada crítica sobre la sociedad y de la educación, entendiendo a esta última como un acto político, y que toda práctica educativa como una indagación sobre el mundo. En el presente artículo intentaremos recuperar algunos conceptos nodales de la Educación popular poniéndolos en diálogo con la intervención social desde la gestión comunitaria del riesgo.

General information

Issue date: 2024
Compiler: Diotto, Pablo Adolfo
Document language: Spanish
Publisher: Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)
Origin: Facultad de Trabajo Social
ISBN: 978-950-34-2449-0
Pages: 68-72
Series/Collection: Libros de Cátedra

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Created: 7 de agosto de 2025
Available since: 7 de agosto de 2025
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  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/182315

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