En este artículo se revisará el estado de la cuestión sobre los estudios de trayectorias socioprofesionales en la universidad, específicamente en el campo de las Ciencias de la Educación, analizando las diferentes perspectivas, enfoques y metodologías utilizados en la investigación actual. Se discutirán los principales hallazgos y tendencias emergentes en este campo, así como las implicaciones y recomendaciones para la educación superior y la política pública.
Información general
Fecha de publicación:2025
Compilador:Villa, Alicia Inés
Idioma del documento:Español
Editorial:Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)
Institución de origen:Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)