Identidad del espacio construido mexicano

Abstract

A través de diferentes aspectos metodológicos del proceso de enseñanza-aprendizaje de la historia de la Arquitectura, podemos reconocer en cada período histórico las relaciones de identidad social, política, cultural, económica y territorial, teniendo en cuenta las conexiones diacrónicas y sincrónicas como dos maneras necesariamente complementarias de percibir el proceso histórico en su diversidad y unidad. Esto requiere del manejo de textos con diferentes miradas asumiendo que se trata de reflexiones de especialistas, pero no verdades absolutas. Asimismo, la intención de abordar la Arquitectura Precolombina desde el presente, en diálogo con la Arquitectura Moderna mexicana, tiene que ver con lo que entendemos por Historia de la Arquitectura. No la consideramos como un relato del pasado sino como un “hecho vital”, un material en movimiento con proyecciones hacia el futuro que brinda herramientas para enfrentar situaciones presentes. Se trata de una concepción de la historia como un sistema que nos ayuda a descifrar el pasado y con él las razones que explican el presente, con la perspectiva de sentirnos parte de la construcción del futuro.