Diagnóstico estadístico de las trece carreras de ingeniería de la UNLP

Abstract

En un mundo complejo como el actual, las ingenierías dan respuesta a diversas y variadas problemáticas. En la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de La Plata se dictan trece carreras estratégicas para el desarrollo tecnológico nacional que, a partir de una formación integral, facilitan que los graduados puedan insertarse en un mercado laboral y académico cada vez más dinámico. Tal como lo plantea el Consejo Federal de Decanos de Ingeniería (CONFEDI), “las nuevas demandas para la ingeniería exigen una permanente innovación para la inclusión, con políticas más proactivas y programas académicos disruptivos, flexibles y adaptables, alineados con las expectativas de la sociedad en cuanto a la formación de profesionales” Con el objetivo de efectuar un diagnóstico del estado de situación y analizar el impacto de diversas políticas de ingreso, retención y egreso implementadas en la unidad académica, la Secretaría de Articulación Educativa y Seguimiento Académico (Secretaría de AE y SA) llevó a cabo un relevamiento que abarcó distintas aristas. Entre otros indicadores se analiza periódicamente el crecimiento y evolución de los inscriptos y egresados de todas las carreras de nuestra institución como así también se analiza qué carreras tienen más graduados; cuáles son las especialidades más elegidas y cuáles han mostrado mejores resultados desde una perspectiva de género. Además, se llevan adelante encuestas anónimas a los más de seis mil estudiantes que realizan materias con el fin de obtener opiniones acerca de las asignaturas, manteniendo un seguimiento periódico de lo que sucede en las más de trescientas materias que se dictan en cada período lectivo. Este tipo de monitoreo institucional responde a la necesidad de generar datos confiables para tomar decisiones informadas y promover procesos de mejora continua.