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Mejora de la comprensión de textos en la universidad. Módulo 2: Identificar la información importante de los textos académicos

Tipo de documento: Clase

Resumen

Este es el segundo módulo de una serie destinada a acompañar la mejora de la comprensión de textos académicos en los primeros años de la universidad. Fue creado por el equipo de la Unidad Pedagógica de la FCE-UNLP. Explicita las razones por las que los textos académicos se diferencian de otro tipo de textos y por ende requieren estrategias de lectura específicas; se plantean estrategias para orientar la identificación de información importante en los textos y estrategias de monitoreo de la comprensión.

Notas

Video destinado a estudiantes de los primeros años de la universidad para acompañar la mejora de la comprensión lectora.

Información general

Fecha de publicación: 2025
Idioma del documento: Español
Institución de origen: Facultad de Ciencias Económicas
Contexto de uso: grado

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Mejora de la comprensión lectora - Módulo 2
Descargar archivo (17.48Mb) - video MPEG-4
 
Creado el: 1 de septiembre de 2025
Disponible en SEDICI desde: 1 de septiembre de 2025
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  • https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/183458

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