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Actividades de lectura, escritura y oralidad para el aprendizaje en Ciencias Sociales

2025
 
Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

Este trabajo presenta algunos resultados de un estudio empírico que se llevó a cabo en tres escuelas públicas primarias representativas de distintos sectores sociales de la ciudad de La Plata y alrededores. Entre sus objetivos se propuso indagar las actividades de lectura, escritura y oralidad y establecer relaciones con el aprendizaje y la construcción de los conocimientos sociales en aulas del sexto grado.

Información general

Fecha de exposición: 2025
Fecha de publicación: 2025
Idioma del documento: Español
Evento: XIII Jornadas de Investigación en Educación (Córdoba, 30 de julio al 1° de agosto de 2025)
Institución de origen: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

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Creado el: 10 de septiembre de 2025
Disponible en SEDICI desde: 10 de septiembre de 2025
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