La investigación interdisciplinaria en Comunicación Social

Abstract

La investigación interdisciplinaria en Comunicación Social es una metodología de trabajo relevante e interesante. Este tipo de investigación, que se encuentra arraigada en el espacio comunicacional propone modelos de acción -en tanto prácticas, procedimientos y procesos- para la producción de saberes académicos y científicos. La forma en la cual se elabora conocimiento interdisciplinario a través de esquemas y matrices epistemológicas y metodológicas precisas -del campo de la comunicación y la interdisciplina- supone tensiones que articulan y modelan diferentes problemáticas, conceptos y estrategias ancladas en investigaciones concretas. El objeto de este trabajo de tesis descansa en la exploración y análisis de los modos de construir conocimiento interdisciplinario en comunicación social. Para ello, se hace indispensable un recorrido sobre las formas en que ese tipo de investigación se referencia y se realiza; en fin, escudriñar las concepciones sobre interdisciplina, los marcos teóricos posibles y las estrategias de acercamiento a lo empírico. Se trata, en fin, de pensar cuáles son los modelos de producción de conocimiento interdisciplinario de las investigaciones comunicacionales en las Universidades Nacionales argentinas desde grupos, centros, núcleos y proyectos de investigación. La interdisciplinariedad, como una estrategia posible de investigación en Comunicación es el producto de una historia que se tensa y articula con la emergencia de nuevas formas de producción académica, cultural y política. Es un proceso constructivo que contiene, suprime y supera la producción disciplinaria y departamentalizada. Si bien las formas o diseños de investigación interdisciplinarios pueden variar -de hecho, lo hacen, no solo en el área o campo de la Comunicación- es necesario indagar esa distribución de conceptos, problemáticas y metodologías para desentrañar los diferentes modelos o estrategias de investigación comunicacional interdisciplinaria en Argentina. No existe una sola forma de entender este modo de producir conocimientos; aquí interesa navegar esa pluralidad para dilucidar su diversidad. Estos modelos de investigación plantean la posibilidad de pensar a la interdisciplina desde diferentes prácticas, procedimientos y estrategias para su validación. Se reconoce su pluralidad y se advierten las diferencias. Esta tesis sostiene la diversidad de propuestas y afirma que el conocimiento interdisciplinario debe cumplir con criterios que lo identifiquen y posicionen frente a otros modos de producción de conocimiento científico (disciplinario, multidisciplinario o transdisciplinario). Desde nuestra perspectiva, la práctica interdisciplinaria es una tradición de investigación que sostiene elementos y procedimientos distintivos: como un sistema complejo para indagar, un equipo multidisciplinario de investigación, acuerdos epistemológicos (para la elaboración de un marco epistémico común a los investigadores) y estrategias metodológicas consensuadas. En comunicación social, la investigación interdisciplinaria enfrenta una pluralidad de enfoques epistemológicos y metodológicos. Su emergencia coincide con la institucionalización -en el país-de las investigaciones en el área y con la aparición de referencias teóricas y conceptuales que cuestionan la producción disciplinaria de saberes y conocimientos como el culturalismo, el posestructuralismo y la posmodernidad (entre las décadas de 1970 y 1980). En ese estado de situación, la comunicación discute diferentes modelos de producción de conocimientos a la vez que interpela sus límites y contornos institucionales. La interdisciplina, entonces, surge -en Comunicación Social, en Argentina- como un planteo posible en una pluralidad de enfoques y perspectivas, rescata las diferentes tradiciones de producción científica que la concibieron al mismo tiempo que se materializa en proyectos y modos de investigación definidos. Esta tesis explora las estrategias de investigación interdisciplinarias de grupos y equipos de investigación en comunicación social para dilucidar la pluralidad de problemáticas, conceptos y procedimientos que les dan cuerpo: la materialidad de los procesos de construcción de conocimiento con lógica interdisciplinaria. Esta multiplicidad de enfoques habla, mejor, de una riqueza productiva, más que de una dificultad definitoria; se trata de una polisemia creativa que desafía los límites de la investigación y que articula experiencias para la construcción de un modelo distinto: el interdisciplinario.