El desafío de la praxis extensionista en entornos virtuales

Abstract

En el último año, la escuela como dispositivo educativo requirió la modificación de recursos y soportes didácticos para garantizar la continuidad pedagógica. Del mismo modo, desde su dimensión educativa, las prácticas de extensión debieron repensarse. El presente trabajo describe la experiencia de un Curso de Extensión modalidad virtual, denominado "Emprendimientos apícolas para la diversificación productiva del periurbano”.