20 números continuos de producción académica (científica, cultural, comunicacional, educativa, artística, creativa, todo junto y distinguido por cada componente).
Una década en que hemos compartido un camino crítico -el de la educación universitaria- sobre experiencias muchas veces autónomas, casi nunca polémicas más que en sus identificaciones ideológicas teóricas -y este es un primer balance a resolver.
Cada número de la revista fue sumando voces, perspectivas y problemas, construyendo colectivamente un recorrido que expresa los debates más relevantes de la universidad pública contemporánea y que, al mismo tiempo, renueva el compromiso con una mirada crítica, situada y democrática de la educación superior.
En este número de Trayectorias Universitarias reunimos un dossier que invita a pensar de manera crítica y situada los procesos de tránsito, permanencia y egreso en la universidad, así como las complejas articulaciones entre formación académica y mundo del trabajo. Los cuatro artículos que lo integran comparten un horizonte común: poner en diálogo las trayectorias estudiantiles con las políticas institucionales y las demandas sociales, explorando las tensiones, resignificaciones y oportunidades que se abren en el pasaje de ser estudiantes a convertirse en profesionales. Desde miradas teóricas, empíricas e institucionales, las contribuciones permiten visibilizar tanto los desafíos que atraviesan a las universidades en la actualidad como las voces y experiencias de quienes las transitan.