Aula itinerante: el primer eslabón para desescolarizar la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

Abstract

El acceso y la permanencia en la Universidad están intrínsecamente ligados a la conexión con la educación secundaria. La transición entre ambos niveles presenta desafíos que requieren una revisión de las estructuras organizativas y curriculares, así como de la calidad de la enseñanza y las trayectorias estudiantiles. Para abordar esto, se propone la creación de un Aula itinerante para conectar la educación secundaria y universitaria, abordando estos desafíos de transición. Este enfoque busca desescolarizar la Universidad –haciendo hincapié en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales-, facilitando la adaptación a la misma y mejorando el rendimiento académico. La iniciativa requiere colaboración entre la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales y las escuelas secundarias para cerrar brechas entre expectativas y desempeño estudiantil.